欧洲文化 综合训练--2024届浙江省瑞安市上海新纪元高级中学高三历史统编版(2019)选择性必修3二轮复习

2024-02-07
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高考历史二轮复习之欧洲文化 1.(2023·浙江·校联考二模)下图是《罗兰之歌》中的插图,这部作品的很多素材来自《圣经》中的历史传说和神话。这一类文学作品(    )    A.大多反映骑士阶层的道德和理想 B.抨击了贵族的专横和教士的贪婪 C.是基辅罗斯时期最杰出的文学作品 D.叙述了市民家庭的爱情生活和悲欢离合 2.(2023下·浙江·高二校联考期中)英国历史学家阿诺德·汤因比在《历史研究》一书中说:“埃塞俄比亚人说他们的神祇鼻子扁平、皮肤黝黑,色雷斯人则说他们的神祇长着一双蓝眼睛和一头红发。倘若牛马也像人类一样有两只手,并打算用双手绘画或者制作艺术品,那马匹也会仿照自己的模样来绘制它们的神像,牛的神像自然也一定像牛,它们都会依自身的模样塑造神祇的身体。”作者意在说明(   ) A.相同的宗教信仰可能对同一事务予以全然不同的文化解释 B.历史研究受到在特定时空下占据主导地位的思想倾向的限制 C.对历史真实性的追求重于对历史的价值判断是史学家的使命 D.历史诠释需坚守客观立场并力求规避历史学家的主观认识 3.(2023下·浙江·高三校联考阶段练习)某一大教堂因罗马式穹顶而闻名于世,它于公元537年完工,1453年以后被土耳其人占领,改建成为清真寺。1935年改为博物馆,1985年列入世界文化遗产。该大教堂位于下图中的(    ) A.① B.② C.③ D.④ 4.(2023下·浙江台州·高二校联考期中)有一童话作品描述的是一个动物世界,通过对动物的人格化象征中世纪社会各阶层的人物,讲述了一只狐狸在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时,总是能以自己的聪明机警左右逢源,其中更告诉人们一个道理:幸福在今天,幸福在现实生活之中。有关该作品说法正确的是(   ) A.反映了骑士阶层对教会禁欲主义的挑战 B.主要由叙事诗和抒情诗组成 C.主要表达了农民对贵族专横的抨击 D.反映了市民阶层新的价值观 5.(2023下·浙江杭州·高二校联考期中)公元1075年,教皇格利高里七世在一封书信中写到:“罗马教会完全是由上帝建立的,唯有罗 马教皇才是真正统管一切的人。……教皇是唯一可以让所有国王亲吻自己双脚的人。 ……他可以罢免皇帝。……他不受任何人的审判。”这反映了中世纪西欧(   ) A.王权与教权的矛盾 B.教皇地位最高 C.王权羸弱 D.封建制度解体 6.(2023下·浙江杭州·高二校联考期中)古希腊戏剧按类型分为悲剧与喜剧两种。亚里士多德认为悲剧的目的是要引起观众对剧中人物的怜悯和对变幻无常之命运的恐惧,由此使感情得到净化;喜剧则是通过变形、夸张,甚至荒诞的手法映射现实和批判政治。这表明古希腊戏剧(   ) A.蕴含人文思想 B.缺乏理性精神 C.批判直接民主 D.维护公民利益 7.(2023·浙江嘉兴·统考二模)有学者认为,中古时期西欧封建教会虽然在文化领域中占据统治地位,但教会并不能完全扼杀人们的思想和他们对生活的渴望,中古西欧文学体裁的多样化正展示了当时人们的这一诉求。下列文学作品能够用以佐证该观点的是(   ) A.《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》 B.《吉尔伽美什》和《天方夜谭》 C.《哈姆雷特》和《伊戈尔远征记》 D.《列那狐的故事》和《罗兰之歌》 8.(2021下·辽宁·高二校联考期中)中世纪,基督教成为古希腊、罗马古典文化的保存者,《新约》中许多故事是古代希腊罗马神话的翻版;古希腊经院哲学被用来构建基督教理论体系的同时,孕育了欧洲近代科学思维方式。据此可知,基督教(   ) A.是西欧地区普遍的文化符号 B.传承和发展了传统文化 C.实现了神权和世俗文化和解 D.决定欧洲近代科学发展 9.(2022下·浙江金华·高二浙江金华第一中学校考期中)古希腊一位思想家认为:“‘知识’,主要指认识人自己的本性。……知识是神赋予人灵魂的本性,灵魂能够实现自己的本性就有知识,即美德。人若愚昧无知,就不能认识美德,就会堕入恶行。”这位思想家用对话形式提出的哲学思想由学生记录下来,他(   ) A.使哲学真正成为一门研究“人”的学问 B.创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通 C.通过科学调查创建严密的逻辑论证系统 D.为欧几里得的《几何原本》奠定了基础 10.(2020下·山东枣庄·高一枣庄八中校考阶段练习)观察下列三幅图片,从中传达的信息正确的是 图1出土的甲骨文 图2古埃及罗塞塔石碑 图3《汉谟拉比法典》石柱 A.甲骨文的出土,有力证明了中国的夏朝存在成熟文字 B.罗塞塔石碑碑文有楔形文字,是研究古埃及历史的珍贵资料 C.《汉谟拉比法典》的出现,说明印度流域进入了文明时代 D.不同区域出土了不同的文物,体现了世界文明的多样性 11.(2021上·湖南益阳·高二统考期末)古希腊史学家修昔底德主张历史学不应该取悦流俗,而应该以

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