1.1《氓》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

氓 1 “郎骑竹马来，绕床弄青梅。” ——浪漫 “关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。” ——追求 “一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见，如三岁兮。” ——相思 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” ——无悔 “执子之手，与子偕老。” ——忠贞 爱情—人类的永恒主题 走进诗经 语言建构与运用： 积累重要词句知识，把握主要内容 学习比兴的表现手法及其艺术效果 学习目标 思维发展与提升： 把握情节主题，理解人物形象 分析造成女子悲剧命运的原因 审美鉴赏与创造： 围绕“诗意的探寻”展开研习 准确把握作品的思想情感 文化传承与理解： 了解古代婚姻爱情悲剧 认识古典诗歌的当代价值 知人论世 壹 走进诗经 《诗经》常识 《诗经》本称《诗》，汉代后被儒家列为经典“六经” 之一，故称《诗经》。《诗经》收入西周初至春秋中叶大约500年间的诗歌，相传为孔子编定，成书于春秋时代，现存诗305篇，故又称《诗三百》，是我国第一部诗歌总集，开创了现实主义文学的先河。善于运用重章叠句来表达思想感情，达到一唱三叹的效果。 是西周时期各地的民间歌谣； 是宫廷宴享或朝会时的乐歌； 是统治者宗庙祭祀时的乐歌。 内容 表现手法 赋就是铺陈直叙，即诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。 比就是比喻，以彼物比此物。 借助他物作为开端，以引起所要歌咏的内容。 诗经“六义” 题目解说 氓 氓，指农民百姓，本诗代指男主人 《卫风·氓》是春秋时期的一首民歌。《卫风·氓》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的诗歌。 预习检测 贰 预习检测 氓（méng） 淇（qí） 愆（qiān） 筮（shì） 咎（jiù） 徂（cú） 靡（mǐ） 隰(xí) 蚩(chī) 将（qiāng） 垝（guǐ） 垣（yuán） 汤（shāng） 渐（jiān） 罔（wǎng） 咥(xì) 载(zài) 葚(shèn) 泮（pàn） 字音检测 诵读：卫风 . 氓 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 诵读提示：四言诗的诵读，一般读成“二、二”节拍，即读二字后稍作延长或停顿。 预习检测 初读课文 卫风 . 氓（méng） 《卫风 . 氓》表现女主人公从恋爱、结婚到被遗弃的生活经历和怨恨感情，鲜明的塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象。 全诗六章，以“我”（女主人公）的口吻叙述，采用对比写法。 文本探究 叁 文本探究 疏通文意（第一章） 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇， 至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 取独 民 忠厚的样子 交易，交换 不是 就，靠近 谋划，商量 您，尊称 渡过 古义：直到； 今义：递进关系连词。 不是 （我心匪石，不可转也） 拖延 愿，请 （将进酒） 古义：把……作为 今义：认为 男子求婚，女子许婚 宾前 定后 疏通文意（第二章） 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关， 载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 残破的墙 登上 连词，来 借代，代指氓 古义：眼泪 今义：鼻涕 用 已经，……以后 你 不详之语 把 财物，嫁妆 男女恋人相思、结婚 文本探究 疏通文意（第三章） 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮， 无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！ 润泽的样子 感叹词 通“脱”，摆脱，脱身 通“毋”，不要 沉溺、沉醉 未婚男士 主谓之间，取独 取独 劝诫女子不要痴情 文本探究 疏通文意（第四章） 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤， 渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 主谓之间，取独 承接连词 浸湿 往 差错，过失 不专一，有二心 多年 陨