课时作业（五）南亚、 东亚与美洲的文化-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修3 文化交流与传播（统编版2019）

课时作业（五） 南亚、东亚与美洲的文化 答案精解Pw (建议用时：45分钟) 1基础过关 A.神道教是日本的主要宗教 1.“按《摩奴法典》规定，高级种姓由于·穷困'可以从 B.日本独立发展出了自己的文化 事低级种姓的职业：相反，低级种姓不得从事高级 C,日本注重强调自身文化的延续性 种姓的职业，不同种姓的人还不能同坐、同饮食。” D.日本文化受到了中华文化的影响 婆罗门教法典对各种姓间的关系作如此的规定，目 6.黄帝垂衣裳而天下治，传下来的大襟右衽，交领，宽 的是 ( 袍大袖，博衣大带的这种服饰，延续于夏，商、周，直 A.保持公正 B.隔离冲突 至元，明，并影响了日本，朝鲜等国。对此较全面的 C.保证特权 D.减少差异 认识是 () 2.“详其文字，梵天所制，原始垂则，四十七言。遇物 A服饰文化包含了人类文化总和 合成，随事转用，流演枝派，其源浸广。”材料所述 B.以中国服饰为中心形成了东亚文化圈 地区 C.服饰文化体现着落后影响先进 A.创制迄今所知世界上最早的文字 D.服饰文化既具传承性又具区域影响性 B.曾出现《萨比天文历表》等天文学成果 7,镰仓时代以前，武土阶层只是贵族统治者的附庸， C,文学成果包括史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》 自己本身并没有信仰。但镰仓时代(1185一1333)， D.诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》享誉世界 武士建立起幕府统治，迫切需要精神文化来和政治 文坛 地位相匹配。于是幕府统治时期 () 3.如果以时间和语言区域划分，印度可分为吹陀文 A.形成了武士道精神 化、雅利安文化、达罗眦茶文化、阿萨姆文化等。如 B.开始传播佛教文化 果按宗教派别区分有婆罗门文化、佛教文化、伊斯 C.倡导文化教育普及 兰教文化、基督教文化、锡克教文化等。上述材料 D.宣称是太阳的后裔 旨在说明印度文化具有 8.墨西哥国徽中鹰吃蛇图案源自古代印第安人的传 A.宗教性 B.统一性 说。这支印第安人是 () C.多样性 D.世界性 4.朝鲜半岛与中国三国时代不同，它不是由一个国家 分裂形成的，而是不同的三国发展形成的，最后也 未统一到同一个国家。了解这段历史能用到朝鲜 最早的正史著作是 ( A.《高丽史》 B.《朝鲜史》 A.玛雅人 B.阿兹特克人 C《三国史记》 D.《资治通鉴》 C,印加人 D.雅利安人 5.有学者认为：“日本人的创世神话中有个太阳女神， 9.古代世界形成和发展了多姿多彩的地域文化。下 即天照大神，她在创造万事万物之前就创造了日本 列各项中表述正确的是 列岛及其民族。之所以会这样追溯自己民族的源 A.《高丽史》是朝鲜半岛现存最早的史书 流，部分原因在于，日本人希望自己能有些本土的 B.玛雅人建造了规模宏大的羽蛇神金字塔 东西来抵消儒家文化和佛教文化的强烈影响。”该 C.圣索菲亚大教堂是拜古庭文化的标志性成就 学者意在强调 D.《伊戈尔远征记》反映了古代阿拉伯人的扩张史 ·133 10.某校历史兴趣小组为了探究某一古代文明，利用 景和山川景物等。浮世绘往往以彩色木版画的形 假期考察了长达数千千米的驿道和位于安第斯山 式，大量印刷出版。下图是葛饰北斋所绘《富岳三 脉上的古城马丘比丘，观察了用于记事的结绳，收 十六景》之一。据此可知，该艺术形式 () 集了帝国如何管理四大政区的资料。该文明 A有目前所知最早的史诗 B.发明了“浮动园地” C,制定了太阳历和太阴历 D.是欧洲文化的源头 A.体现了皇室贵族的审美趣味 I能力提升「 B.其产生受到西方艺术的影响 C与城市经济的发展息息相关 11,斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为，在西方，根 D.反映了幕府时代的社会危机 本不存在与印度的诸如种姓、杀戒、轮回转世和因 15.《拉丁美洲史稿》书中提到：“由于印第安人和古代 果报应之类的基本观念和制度有些微相似的东 世界文明的中心相距太远，无法联系…因而，比 西。这些东西不仅仅是印度思想中深奥的抽象观 亚洲、欧洲大陆较发达的区域来说，他们的生产方 念，还构成了印度文明的基础，决定了印度人的思 式和文化要较为落后一步。”这一论述 ()】 想和日常生活。这说明印度宗教 A.与西方其他文明区分明显 A.旨在强调欧亚文明的先进性 B.深刻影响了印度社会生活 B.揭示了西方侵略美洲的必然性 C,教义抽象而富含哲理 C.说明地理环境决定文明兴衰 D.教派众多而影响深远 D.反映了文化交流互鉴的必要性 12.从《吠陀经有关颂歌，咒语看，早期雅利安人在征 I综合应用 服印度河流域之初尚处于父系氏族社会。因此， 16.阅读材料，完成下列要求。 当时的种姓 ( 材料一中历，又称“阴历”“农历”，是中华文明的 A.是维护专制集权统治的精神鸦片 一大象征。过去的东亚汉文化圈以农耕文明为 B.将全体社会成员划分为四个等级 主，传统的中历