内容正文:
历史选择性必修3课堂学案
第5课南亚、东亚与美洲的文化
课标要求
素养解读
1.通过了解世界各主要区域文
L,运用史料实证,探究古代亚洲和美洲文化的发展历程:从历史解释角度,认识政
化,理解世界文化的多样性。
治,经济、宗教及地理因素对不同文化的重大影响
2.认识世界各国、各地区、各民
2.从时空观念角度,对比掌握古代亚洲和美洲不同文明的各自特征和影响。
族对人类文化发展所作出的
3.运用唯物史观的理论,认识古代亚洲和美洲不同文明产生的内在联系:理解认
贡献
识不同文明兴衰的曲折发展历程,培养家国情怀的素养
自主学习学为主体
必备知识·新知全解
答案精解P1阳
知识点①儿古代印度文化
一概念阐释
1,范围:包括今天南亚次大陆的印度、巴基斯坦和孟加拉国等广
印度教
亦称新婆罗门教,是在婆罗门教的基础
大地区。
上,融合了佛教和者那教的莱些思想,
2.前提:公元前1500年左右,□
进入南亚次大陆,逐
又吸收印度其他的民间信仰,最终演化
渐建立起一系列国家。
而成。印度教格守等级森严的种姓制
3.成就
度,同时吸收佛教的“轮回”“业报”的教
(1)思想
义,鼓吹人生有轮回,善恶有因果。
背景出现种姓制度和婆罗门数:社会矛盾尖锐
会情境再现
佛教
公元前6世纪,四
产生,提倡“众生平等”和忍
朝鲜礼仪
宗教
耐顺从
教派
4世纪时,在古代☒
的基础上,印度教开始
印度教
兴起,后发展为印度的主要宗教
(2)文学:史诗《④
》和《罗摩衍那》都源自民间口
头创作,集中反映了古代印度人民的生活和文化成就。
(3)艺术:很多都与宗教有关,佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的
(朝鲜)衣冠制度悉同乎中国,故日诗书
代表。
礼乐之邦、仁义之国也,而箕子始之,岂
(4)数学:发明了包括“0”在内的十个数字符号。
不信哉?
思考从材料中你能得到什么认识?
4.影响
提示古代朝鲜文化深受中国文化的
(1)公元前后,古代印度文化开始传播到东南亚,对东南亚语
彩响。
言、文字,艺术、思想、宗教以及风俗习惯等各个方面产生了广
泛的影响。
概念阐释
(2)佛教文化渗入东南亚社会生活的各个方面。
武士道
(3)南传佛教的经典主要用古代印度的固
书写,巴利
日本武士,起漂于地主豪强为保护庄园
的安全而建立的私人武装。为了加强
文对东南亚国家的文字发展也产生了重要影响。
武士的战斗力,武士集团的首领们经常
知识点②古代朝鲜与日本文化
制定出一些“家规家法”来管教武士。
1.朝鲜文化
在幕府成立后,全国封建武士的领袖将
(1)成就
军又进一步制定出各项法规条款,这
样,逐渐形成了武士道德规范,也就是
①铜铁技术:公元前5世纪前后,朝鲜出现了青铜器,稍后有
“武士道”。武士道精神融合了儒学,佛
了铁器。
教禅宗和神道的思想,强调“君道”和
·38·
第二单元丰富多样的世界文化
②科技:7世纪,朝鲜半岛的居民修建了观测天象的瞻星台。
“臣道”。主君要庇护家臣,家臣对主君
③史学:12世纪完成的《三国史记》是朝鲜半岛现存最早的
要保持忠节。家臣对主君必须做到绝
史书。
对地,盲目地服从。
④文字:在学习汉字的基础上,朝鲜人创制了本民族文字。
(2)特点
①朝鲜的⑥
、文字、学术文化和风俗习惯都受到中
印第安文明和玛雅文明
国的影响。
(1)古代美洲的印第安人创造了灿烂的
②许多朝鲜学者具有很深的汉文造诣。
文明,独立培育出其他大陆没有的很多
③朝鲜半岛的古代文化传人中国中原地区,回
时期
农作物,包括马铃薯、玉米、番茄和花生
等。在农业和贸易发展的恭础上,印第
的中国宫廷中就已经有了朝鲜半岛的乐舞。
安人先后在中南美洲创境了玛雅,阿装
2.日本文化
特克和印加文明。
(1)成就
(2)玛雅人是一个具有悠久历史和灿烂
①宗教:图
逐渐发展起来。7世纪,天皇制度形成,天
文化的民族,是印第安人的分支。远在
皇自称是太阳神的后裔。12世纪以后,随着武士阶层的崛
公元前1500年,他们的社会发展水平
已达到相当的高度,创造出举世闻名的
起,神道融合了回
等外来文化,逐渐形成了武士道。
玛雅文明,被后人称巷为“美洲的希腊”。
②文学:诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》享誉世界文坛。
③建筑:四
是日本古代建筑的代表。
④艺术:大和绘和回
都是极具特色的日本绘画艺术。
一正误判断☐
⑤文字:先是直接使用汉字,后借用汉字的楷体笔画和草体,
1,梵文是古代印度最有代表性的文字。
分别创制了字母网
和图
()
2.《梨俱吹陀》和《罗座衍那》是古代印
(2)特点
度文学的杰出代表。
())
①深受中华文化的影响,在吸收中华文化的基础上发展日本
3.桑奇大塔是古代日本早期佛教建筑
本土文化
的代表,塔门上的浮雕多以佛教故事为
②中国的制度、儒学、佛教等深刻影响了日本文化的发展。
题材,
()
知识点