滚动综合测评（四）一-七单元-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要下（统编版2019）

学者通过对气候和人口、商壶和市场、信饶发缓等儿个国素的考察，都出的 东，)减少了由于径营殖昆地事业可能爱生的危晚：荷兰东：印度公司的 滚动综合测评（四）一一七单元 络革合有更复杂的调。累共可加，关于有低化格革命成因的认积( 建之 《时间可分钟 分值，100拿1 垃编西滓药案 随春研究视角拓展面过于全面 L标志春营兰出现了断组组 单这择圈 线几佳有一种正确合理的现点 且使西放其足商业革角和代格革 选样妇 16 17 8 C后学者得究比传控翼点国国 上汤皮了早制啦民扩餐的苦要 得登 D爱有定论可以随宣进行解释 口说明有兰盖断了就界就库运检业 图 一，选择题（水题共15小整，每小题3分，共B分 发15年，马了·路菌发表了（美于教会静权制的改革致菌克志某性范贵能 1之登有了美洲了就的大量全银与物0言，设有北美的自由移民尽缩区，否 1《汉议教比法典规定：若国其子年销无承相健力，其母暮夜得三分之一的 公开信)等三有论着，公开提出教皇无权十相世帝收权，置释数会如果不健 方资木主义的发展就域慢得多，英同也不可能成为发动工量革食的同家 国地以及程，并且托养站子规人，拐唐雀人始子之人，将被料处宽可：如 自己进行收革，国家数试度子提数，并将罗马管公称打望许直教会与最 累比可如 果一个人领套了一个几千，养子知对其非父件造伤落，则这个养子将到 写料的算配的，人间最大的中赋相溪废”，图的主延 入每航路的开导促退了美到的开程 到他氟来的家庭。由此判版，仅复位比法奥】 A有利干民展数全与性督工权的发限 民殖民慕夺促重了欧列经练的发展 入有效解决了国家北会千婚 玉律康保护者民的私有附户 打蓝了德意志民众条教的迷算 心成测侈为美市来充显特动力 心，是度界上最是的成文达典 口具有一定的社会人文关杯 C否定了基督香信伟在数默中的作用 D英国工业革命界动早阴晴民扩张 2,有学养认为：直到1门t已，再占篮人才被湖接受红下理实：恤打的皇告已 D支转恒意击量能建岸自已的重会 抗从5慢配到9世配，国方缩民者在量的扩张表现出作多与在事别，拉 经不具各衡移的控竹全人黄“物靠力，名奢的作可与授权已失去意之，这 三.18年林情在首次就职演说里畏到我无意直模成利线于批警蚁州约复 丁美制的不同之处，顺民者的手法更甲多样化，除了签严保护条约，武 闻以用来说用 是制度”，在闭%年发表的（解放黑戴宜言）中，却表坚快废滑效是新 力凭服等常见平法外，还有团情植、原领、签订不平等条约等一些自转的 A凤制社主权力的思里广泛传墙 林青态度转变的土要以因是 方式。其主受原因是与非样粒丁美州相比：素洲国家 长 且地跨重事度三州的奥所臣帝国聪观 A氨境况进一唐影化 且种族线瓶现念的商深 九经陈发民水平较高 B人民高于反抗精神 C地中海购区出现置本主义解身 C虹来制动样共阳料度 0维护联择酸有的族一 C人可众多拔形复杂 几国《众老面量大 几末罗帝国磁城的减丛国力与师 &马克思共产觉宜言们中这棒写通：“市场县是在扩大，衡求急是在增爆： 1L“用理元人的说点来看，9四4一四1W年的第一次数界大成是歌南回存计 1,古代丰所，美西当撞居风独立暗育了许多农作物，例因半班衡人培青 工汤平工业再也不能璃足这种雷震了，于2菊汽和状器表引起了工量中的 会的一场内截”材科界定菊一次民界大战性便的依塞是 了高望.西瓜等作档，美甲第爱人培育了马静翼，玉米等作物。以下能 策命，”这话说明工业革台发生的直核原因是 气第一次世界大线胡限在政洲表国肉进行 韩作为最有证新的是 A市场的不新大 民表汽机的改良与点用 且第一文世界大线是列再大军事建用千香澄化的产物 A当超出土的衣作物的造存及化石等 C工场不工业效中低下 D赏木主义制度的确立 心等一次计界大造行黄法是主要的分雌词 孔当地发现的容鲜和毫衡等 以工是革食仪.英调经济最发达，人口最密药的是以论发为中心的东南地区 且第一代食界大战给核州著来了级灭性打击 (二，有关吉代酬和更湖的神话传但 验过工量革合，工量重心莲语向业库霍移。兰夏设为留饥业的主轻中 同际篇园请联合园表块乱国中的一部有决权他不属国家，龙其是广大 认后此历业究美作中的记爱 心：苏格兰也出风了以静拉唐哥为中心的新工业区：曼南声特，相物情等每 发解中国家与发达偏家在用里内存在者县疾的电收。该表决视制产生 4.下图为两朝不同时陶的世界地图。据此可短，16世记 民工量域市也用盐发展起术，这表明英同工业革食 的主要原因是 气快了城多经锈发相 具找大了各地经话差 气国标阻以试员其力量对比的头 仁种意了传陵经济液落 A改变了经许她理面规 且肚幕大流改变了国际力匠的树比 0,马克见里格斯带出，共产主义北会按北成得程度不倒分为以阶程和高 工同际的阴对表决效本登求的提高 城阳段：在低帽阶股，实行的是等量劳才的交换：在高慢阶段，陆着个人的 且透应了国