第一单元 第2课 古代世界的帝国与文明的交流-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要下（统编版2019）

第一单元古代文明的产生与发展 第2课古代世界的帝国与文明的交流 课标要求 素养解读 1,通过历史地图了解古代文明扩展的方向及波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国的形成 认识古代各大帝国的区 过程 域性影响和不同文明之 2,联系古代帝国的扩张过程及疆域范围认识文明的交流状况，通过陆上丝绸之路和海上 间的早期联系 丝绸之路的主要路线示意图感悟商贸交流与文明扩张在文明交流中的不同意义 自主学习学为主体 必备知识·新知全解 答案精解P2 知识点①儿古代文明的扩展 全概念阐释 1.农耕文明的扩展：农耕文明区比较发达的回 相对较 行省制 古代国家设置的一种范围相对较大的 高的☑ 复杂的社会组织和管理系统，使其具备了 地区性行玫或管理单位。作为地方单 稳步扩大范围和影响的潜能。 位，行省在政治上和军事上服从中夹致 2.古代文明的扩展 府，主要官员由中央政府任命，并执行 中夹政府的法律和政令，代表中央政府 古代 主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及新王国时期，势力曾 行使维持秩序，征收赋税等职能。一些 埃及 达到两河流域，并与图 地区的大国争霸 领土范图比较大的古代国家一般实行 ①古巴比伦王闲：首次实现了国 的统一，把势力 行省制。 伸展到固 东岸。 希腊化时代 西亚 (1)“希腊化”一词的含义是指希腊文化 ②亚述帝国：不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的 在空间地城上的扩展。希腊化时代是 部分.而且一度征服固 指亚历山大大帝东征后的三个世纪里， ①古希腊人以回 方式扩大影响。 古希雕文明和小亚细亚，叙利亚、美索 希腊 ②在200年左右的时间里，希腊人在东起黑海东岸、西到 不达米亚、埃及以及印度的古老文明相 融合的一种进程。 的广大地区建立了数量众多的城邦国家 (2)如果说以前的文明都是底立发展的 知识点②古代世界的帝国 话，那么“希腊化”恰恰是使分散的希 腊、埃及和印度文明走向了一体。它使 (一)背景：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来， 原先的文明能在更广阔的空间争相 促进了大帝国的兴起。赫梯、埃及新王国和公元前8世纪以后 都放 的亚述都已经是统治范围比较广大的国家，这些国家后来也被 称为帝国。 (二)表现 全概念阐释 1.波斯帝国 帝国 狭义上用来形容由君主（皇帝）统治的 (1)兴衰历程 强大国家：广义上用来形容国力强大的 ①兴起：公元前回 ,波斯兴起于伊朗高原。 国家，而不限于君主制国家。欧洲历史 ②扩张：迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干 上的帝国，一敷指以皇帝为君主的国 半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。 家。这类国家通常领土广同并拥有属 ·11· 历史必修中外历史纲要（下）课堂学案 ③灭亡：公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大率军入侵波 国，且在一个文化区减内占支配地位。 斯帝国，波斯帝国灭亡。 作为一个庞大的政治实体，帝国不仅管 (2)政治制度 辖着国界以内的领土，而且能以强大的 ①中央：继承了西亚地区传统的回 制度。团 政治和军事力量影响其他国家。 是整个政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神。 ②地方：实行回 ,行省圆 和军事长官相互监 督和制约。 ③治理：建立了从中央到地方比较完善的☑ 和税收 罗马帝国不断扩张的历史影响 系统，由波斯人担任最重要的职务。 (1)积被影响：加强了东西方文化的交 2.亚历山大帝国：推广了希腊文化。 流，创造了拉丁语，拉丁文字，为后来的 (1)兴起：公元前4世纪晚期，历经10年征战，马其顿国王亚 英语奠定了基础：加强了不同地区的经 历山大灭亡了固 后，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。 济联系，促进了世界的贸易往来：传播 (2)治理：宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。地方 了基督教，使基督教传出欧洲大陆，为 实行行省制，任用马其顿人和回 担任主要职务，推广希 基普教的发展打下了坚实的基础：颁布 腊文化。 了法律，罗马法律为人类社会制度的进 3.罗马帝国 步作出了巨大的贡献。 (1)对外扩张 (2)消极影响：扩张战争使大量的人民 流高失所，给人民造成了巨大的财产损 ①背景：古代罗马原是意大利中部的一个城邦。成功解决了 失，破杯了环境：在阿拉伯地区传播基 内部矛盾，由 组成的军队实力强大。 督教，为后来的十字军东征理下了 ②扩张：首先征服了意大利，接着向图 地区扩张，把 火种。 整个地中海变成了罗马的内海。 ③影响：在扩张过程中，罗马人大肆烧杀掳掠，把大批战俘和 被征服地区的居民卖为奴隶，国 迅速发展起来。 (2)帝国繁荣 全构图解史 ①和平时代：帝国内不同地区经济联系的加强，以及贸易的发 罗马帝国的发展过程 展，使得帝国在1一2世纪空前繁荣。 罗乃城兴起 岁与共和称输地中海 公元 ”(公元可 ②基督教兴起：1世纪，四 产生于巴勒斯坦，影响逐渐 100