第一单元 第1课 文明的产生与早期发展-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要下（统编版2019）

第一单元 古代文明的产生与发展 两河流坡产生埃及初步 苏类尔地区 古巴比伦是亦 巴尔下半岛 世河流城 最初的文训 实见统一 出现城因家 统一两河流城 城席发是 形戒一系列国家 公元前 公元前 约公元前 约公元前 约公元前 公心前6洪纪 时空 3500左右3100左右 29001 181t 8一的6t 坐标 公元前6世纪 公元前509年公元前4世术公心前27作 1世纪 4世纪术5世纪后明 波斯帝 佛教户牛罗共和闲建立，其项事历训罗马帝屑 基将教 罗马帝些罗帝刊 兴起 开始节张 人帝母继立.，扩张产华 山分婴 火亡 本单元主要讲述了世界古代多元文明的诞生、发展及相互交流。 (1)人类文明的产生和发展：新石器时代农业和畜牧业的出现为古代文明的诞生创造了条件，铁器 的使用拓展了人类生存空间。最初的文明出现于西亚的两河流域，北非的尼罗河流域，南亚的 印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部地区和爱琴海地区。因 为地理环境的不同，这些文明各具特色，表现出明显的多元特征，并对世界产生了深远的影响。 (2)古代多元文明的拓展与交流：不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。 主题 线索 古代埃及，西亚和希腊获得了很大的发展，进行了早期扩展，相关文明得到扩展。早期文明的 扩张，推动了波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国的建立，世界各地联系更加密切。帝国的扩 张加速了文明的传播，丝绸之路等和平的方式也是文明传播的重要手段，推动了东西文明交 流。通过丝绸之路，中国古代文明与西亚，北非、南亚，欧洲文明建立了联系。 (3)古代文明的灿烂文化：文字是人类文明的载体，西亚创造了楔形文字，埃及创造了象形文字，中 国创造了甲骨文。诞生于西亚的雕尼基字母成为世界上字母文字的源头。西亚的农耕技术和 文学艺术对世界产生了巨大的影响。在农业生产中，世界各地的文明以数学成就最为突出 第1课 文明的产生与早期发展 课标要求 素养解读 L.知道早期人类文明的产生. 1.从农业和畜牧业的产生认识早期人类文明产生的物质基础，运用雌物史观分析 2.了解各文明古国发展的不同 社会分工、私有制、剥削及国家的产生 特点，并分析、认识这些特点 2.运用史料比较分析各文明古国发展的不同特点，培育时空观念、历史解释等学 形成的不同时空条件 科核心素养 自主学习学为主体 必备知识·新知全解 答案精解P世 知识点①儿人类文明的产生 一知识延伸 1.条件 人类社会的三次社会大分工 (1)农业的产生：西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆 社会分工是社会发展到一定阶段才产 类作物，稍后，四 、中国和中南美洲等地也培有出各自 生的，它是私有制、阶级产生的重要条 ·4… 第一单元古代文明的产生与发展 的农作物。人类还驯养了羊、猪和牛等动物。农业和畜牧业 件。随着社会生产力发展和人口增长， 产生后，人类从食物的采集者变成食物的☑ 到原始社会后期先后出现了三次社会 (2)社会分工的发展 大分工 第一次是农业和斋牧业的分离，形成了 ①手工业的出现：一些人从农业中分离出来，专门从事 专门从事农业和斋牧业的劳动者：第二 3 生产，出现了农业和手工业的分工。 次是手工业和农业的分离，出现了专门 ②商业的发展：不同地区的产品互通有无，促进了④ 和 的工匠和独立的手工业者：第三次是商 固 业的出现，产生了专门从事商业活动的 ③脑力劳动者的出现：社会经济的发展，让一部分人能够脱离 商人 社会生产活动而从事专门的管理和⑥ 工作。 (3)城市的出现：农耕生产需要人们☑ ,一些较大的 居民点逐渐发展为⑧ 子构图解史 文明的产生 2.标志 会分的发 (1)贫富差距的扩大：部落首领利用职权把一部分公共产品据 采和方动牛方 革的经而 为己有，回 逐渐产生，社会分化成画 和回 t 两大阶级。 私行制的出现 (2)奴隶制的出现：为争夺土地和资源，一些部落之间爆发战 盆宫差E 争，被征服者往往成为征服者的奴隶，@ 成为人类第一 阶级产生 部露战争 家出现 早文明产生 种剥削制度。 阶级斗了 华和管 (3)国家的出现：在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐 理的需 文学户生 出现了图 、军队和监狱等强制机关，国 开始 形成。 (4)文字的产生：出于记事和管理的需要，固 产生了。 学轻巧识记 知识点2古代文明的多元特点 人类最初的文明受制于不同地区的时 空条件，越是文明初期，受自然条件的 (一)多元特点 制约越大。两河流域的文明深受幼发 1.最初的文明：最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗 拉底河和底格里斯河的影响，河流的治 河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域， 理是推动国家形成与统一的重要因素 以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。 文学和科技反映了两河流域人民的生 2.特点 产，生活