2024年中考化学一轮复习导学案：钠的化合物

一轮复习：钠的化合物 复习目标：复习巩固钠的化合物的性质以及用途，熟悉几种定量测定的方法。 复习重点：钠的化合物的性质以及用途 复习过程： 一、考点扫描 氯化钠 氢氧化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 化学式 俗称 用途 物质类别 二、课堂研讨 1. 如何鉴别氢氧化钠固体和碳酸钠固体？ 2. 泾河初中化学兴趣小组同学在实验室里发现了一瓶敞口放置了几天的NaOH，同学们对这瓶敞口放置的NaOH产生了浓厚的兴趣。 探究一：瓶口白色固体是什么物质？ 猜想1： ，猜想2： ，猜想3： 。 〖设计实验〗：如何证明碳酸钠？ 操作 现象 结论 1.取白色固体样品于试管中加水使其全部溶解 得到无色溶液 2. 向上述溶液中滴加 溶液 （从酸、碱、盐不同类别的物质中选） 白色固体中含有碳酸钠 〖继续探究〗：白色固体中还有没有氢氧化钠呢？小组同学继续探究。 小红认为学可以取上述步骤1中的少量溶液，滴加酚酞试液来证明固体中还有氢氧化钠。 小亮对此提出了反对意见，小亮的理由是 ，小组同学都同意小亮的观点。于是他们重新设计方案，证明了白色固体中既有碳酸钠又有氢氧化钠。 操作 现象 结论 1.取白色固体样品于试管中加水使其全部溶解 得到无色溶液 2.向上述溶液中滴加 溶液，静置，向上层清液中滴加 溶液。 ， 。 白色固体中含有碳酸钠和氢氧化钠 探究二：变质氢氧化钠中碳酸钠的质量分数？ 方案一：测定气体的质量： 1.小组同学准确称量固体样品m1克，放入图示锥形瓶中，置于电子天平称得总质量为m2克，逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡，再次称量质量为m3克，则样品中碳酸钠的质量分数为 。二氧化碳带出的水蒸气会使测定结果 。（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”） 2. 小组同学又设计了装置测定生成二氧化碳的质量 A B C D (1)写出A中反应的化学方程式 ； (2)装置B的作用 ，若无B装置，则测定结果 。（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”），装置C的作用 ，装置D的作用 ，若无D装置，则测定结果 。（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”） (3)反应前后鼓空气的目的? ； 缓缓的目的? 。 方案二：测定气体的体积： (1)水的上方放一层植物油有什么作用？ (2)植物油上方的空气对测定结果有无影响? (3)滴下液体的体积造成的误差? 方案三：测定沉淀的量 1. 原理：________________________________________________________ 2. 主要操作步骤： （1）取10克样品加足量水溶解； （2）加入过量的氯化钡溶液，直到沉淀完全； （3）过滤，洗涤、干燥 （4）称量所得沉淀质量9.85克 3. 计算样品中碳酸钠的质量分数____________。 ( 2 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$