内容正文:
一轮复习:《第7章 应用广泛的酸、碱、盐》
第一课时 溶液的酸碱性和常见的酸
班级________ 姓名___________ 学号__________ 评价
一.复习目标
1. 了解溶液的酸碱性和酸碱度,并学会测定溶液的酸碱性和酸碱度。
2. 了解生活中常见物质的酸碱性,学会稀释浓硫酸的方法。
3. 掌握常见酸的物理性质和化学性质。
二.交流讨论
知识点一:酸碱指示剂
加入紫色石蕊后溶液的颜色
加入无色酚酞后溶液的颜色
食醋
盐酸
石灰水
氢氧化钠溶液
例1. 《环球时报》曾报道:一种名为苹果醋(ACV)的浓缩饮料多年来风靡美国,苹果酸 (C4H6O5)是其中的主要物质之一。下列说法中错误的是( )
A.苹果醋饮料呈酸性 B.苹果酸不属于氧化物
C.苹果酸属于无机化合物 D.苹果酸属于有机物
知识点二:PH试纸
1、溶液的酸碱性:pH<7,溶液呈____性,pH=7,溶液呈____性,pH>7,溶液呈____性。溶液的pH与酸碱性强弱的关系:___________,酸性越强,___________,碱性越强。
2、测定溶液pH的方法为:___________________________________________________ __________________________________________________。
例2. 生活中—些物质的pH值如下图所示,以下说法错误的是( )
A.橘子汁比西瓜汁的酸性强 B.胃酸过多的人不宜吃橘子
C.肥皂水可以使紫色石蕊变红 D.草木灰可改良酸性土壤
知识点三:常见酸的物理性质
颜色
状态
气味
密度
物理特性
敞口现象
浓硫酸
浓盐酸
例3. 在已平衡的天平左右两端放两个分别盛有浓盐酸和浓硫酸小烧杯,过一段时间后,天平会( )
A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然平衡 D.无法判断
知识点四:常见酸的化学性质
1、酸具有许多共同的化学性质,是因为,酸在溶液中能电离出_____,酸的化学性质如下:
①酸性:能使紫色石蕊试液________,无色的酚酞试液___________。
②酸能与活泼金属反应生成__________和____________。
如:铁与硫酸反应的化学方程式_____________________________________
③酸能与金属氧化物反应生成________和_________。
如:稀硫酸除铁锈的化学方程式:______________________________________________
④酸能与盐反应生成_________和___________。
如:碳酸钙和稀盐酸反应的化学方程式_________________________________________
⑤酸能与碱反应生成_________和_________。
如:盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式:_______________________________________。
例4. 锌、镁、铝等与盐酸反应时,放出大量的热。如图所示,
把试管放入盛有20 ℃饱和澄清石灰水的烧杯中,试管中开始放
入几块镁片,再滴入5 mL盐酸。试完成下列问题:
(1)写出试管中发生反应的方程式:
____________________________________,
它属于(填“吸热”或“放热”)____________反应。
(2)实验时可观察到烧杯内的澄清石灰水变____________,
其原因是__________________。
例5.小刚在化学实验室发现,盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。小刚叫来小军和小红,共同探究这种白色粉末的成分。
他们依据所学的化学知识,对这种白色粉末的成分作了如下猜想:
①可能是NaOH ②可能是Na2CO3 ③可能是NaOH与Na2CO3的混合物
为了验证猜想,他们分别做了下面的实验。
(1)小刚取少量白色粉末,滴加稀盐酸,有气体生成。由此小刚认为白色粉末是Na2CO3。请判断小刚所得结论是否正确?并简述理由。
________________________________________________________________________。
(2)小军取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞试液,溶液变成红色。由此小军认为白色粉末是NaOH。请判断小军所得结论是否正确?并简述理由。