2024届浙江省百校调研考试高三语文试题

绝密 启用前 试卷类型:A 2024年1月浙江省百校调研考试 高三语文试题卷 姓名 准考证号 考生注意: 1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题 卷和答题纸规定的位置上。 2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在 本试题卷上的作答一律无效。 3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时 可先使用2B铅笔,确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑,答案写在本试题卷上无 效。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,17分》 阅读下面的文字,完成第1~5题。 材料一北宋的题山水画诗,固然仍有不少是停留在单纯描述画面,赞扬画家画得逼真, 然而融入个人情感的作品比例却大大增加,更重要的是,与唐代不同,在这类融入个人情感 的诗歌中,卧游不再是最重要的表现内容,它只是一个途径,而归隐才是最终目的。在北宋 涉及党争的诗人的题山水画诗中,提到归隐的诗歌约占30%,远远高于唐代。而谈到归隐的 作者更是远多于唐,苏轼、苏辙、黄庭坚、米芾、晁补之、蔡襄、秦观等都有提及。 北宋是山水画发展的一个高峰期,不仅出现了李成、范宽这样杰出的山水画家,而且诞生 了郭熙《林泉高致》这样精到的山水画理论总结,而这一时期苏轼的画学理论更推进了文人 画的形成。在这种背景之下,山水画空前繁荣,山水不仅彻底摆脱了作为背景的尴尬局面, 取得了独立的地位,而且融入了文人的情思,更易与诗人契合。故失意的文人更容易在山水 画中找到心灵的栖息之处。然而林泉之思大量产生的更重要的原因,是与北宋党争有关。政 党之间的相互倾轧,使许多文人卷入了政治旋涡,宦海沉浮的沧桑使文人们大多疲惫不堪, 故而转向对山水的倾诉,以求通过山水获得精神压力的释放。这种情绪深深地反映到了题山 水画诗中,成为观山水画所得的一个最重要的感受。如晁补之《题段吉先小景》三首(其 二): 人生何事踏尘埃,闲处胸襟足自开。不作终南养高价,小山幽桂好归来。 晁补之作为“苏门四学士”之一,亦被作为旧党卷入党争之中,这使其诗歌洋溢着浓厚的 归隐情绪。这首诗否定了唐代以隐居为终南捷径的表达方式,而认同真正的归隐。 在北宋党争之后,题山水画诗建立起一种归隐的情调。不仅单纯地描述画面,强调画中景 致的逼真,而且融入了一种深沉的林泉之思。这种规范的建立,对北宋之后的题山水画诗书 写更产生了重要的导向作用。归隐情绪成为题山水画诗的一个非常重要的情感模式,如元末 明初张以宁《题山水图》: 山水坐来见,翛然无俗氛。碧岩虚夜月,江树静秋云。鸟影似犹见,猿声疑或闻。自怜 归未许,遥忆武夷君。 虽然自知不得归,却仍钦慕悠然无俗的山水。翻阅北宋以后的题山水画诗,常能见到这 类蕴含归心的抒情方式,北宋因党争而推进形成的林泉之思,成为后代题山水画诗重要的抒 情模式。 (摘编自李旭婷《北宋党争对题画诗发展的影响》) 材料二北宋后期翰林图画院设立了“画学”,要求考生“诗中有画,画中有诗”,与诗 文为缘,培养了许多优秀画家。他们的画作题材注重山水,故而山水画逐步占据正统。此时 于山水画上题咏诗作,便成了一种风尚,而且在题诗之时也可表现自己的文采和艺术观点。 元祐年间,以苏轼为首的一大批文人,组织酬唱题诗,产生了大量的山水题画、咏画之 作。宋代文人与画家之间经常进行交流往来,便于诗作和画作所表达的思想融合统一。苏轼 作为文人,思想理论比较开阔,他积极倡导文人画,与许多画家有往来。苏轼自己也擅长画 文人画,精通画理,苏画现存《枯木怪石图》《竹石图》等多种,他能完整地体悟画作的精 髓,所题之诗更具风韵。苏轼经常与宋代著名的画师文同交往,他接受了文同的画竹需要 “胸有成竹”的理论,文同每次作完画都要等着苏轼来题赞,所以有“文画苏题”一说。苏 轼与文同的交往,有利于苏轼体悟山水画所表达的状态,题山水画诗中所表达的气韵更加准 确。并且苏轼在书法上造诣深厚,他的题诗,使绘画与诗歌结合得更加完整。“文画苏题” 这一现象,表明苏轼在创作题山水画诗领域的崇高地位,展现了宋代诗人与画家在求画和求 诗的相互吸引下,山水题画诗的繁荣发展。 苏轼的诗画理论首先出现在《王维吴道子画》中,“吴生虽妙绝,犹以画工论。摩诘得 之于象外,有如仙翻谢笼樊。吾观二子皆神俊,又于维也敛衽无间言。”苏轼认为吴道子和 王维的画作都很绝妙,但更赞赏王维之画意味深长,有所寄托。苏轼在《书鄢陵王主簿所画 折枝二首》(其一)中写道:“论画以形似,见与儿童邻。赋诗必此诗,定非知诗人。”他反 对诗画片面追求形似,主张言画贵神,言诗贵韵。苏轼擅长以哲理立意,反映了大部分宋代 诗人主张义理的态度。但是苏轼也在《书摩诘蓝田烟雨图》中写道:“味摩诘之诗,诗中有 画:观摩诘之画,画中有诗。”这是