第四单元分数的意义和性质（单元测试）五年级下册数学（人教版）

第四单元分数的意义和性质（单元测试）五年级下册数学（人教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________ 一、选择题 1．下面几个分数中，不能化成有限小数的是（    ）。 A． B． C． 2．李师傅每分钟加工个零件，张师傅每分钟个零件，谁做得多（　　） A．李师傅 B．张师傅 C．无法确定 3．做一辆太阳能玩具车。小东要小时，小明要小时。（    ）做得快。 A．小东 B．小明 C．不能比较 4．的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应当（    ）。 A．增加8 B．扩大原来的8倍 C．扩大原来的3倍 5．12和36的最小公倍数是（　　），最大公因数是（　　） A．12 B．36 C．4 6．下列说法正确的是（    ）。 A．所有的质数都是奇数 B．整数都比分数大 C．是4的倍数的数一定是偶数 7．a÷b＝5（a、b都为非0的自然数），a和b的最小公倍数是（    ）。 A．a B．b C．ab 8．“一条公路，每天修它的”，是把（    ）看作单位“1”。 A．每天修的长度 B．公路全长 C．无法确定 二、填空题 9．在括号里填上适当的数。        4＝         10．某校五（1）班有学生48人，其中女生有20人。男生占全班人数的( )。 11．把一个图形看作单位“1”，用分数表示图中涂色部分的大小。 ( )      ( )       ( ) 12．　 　　 　 　 　　 　 　 　　 　． 13．当a是( )时，分数是5；当a是( )时，分数是1。 14．下面是唐朝李峤的《风》，三声的字占总字数的( )；四声的字占总字数的( )，（结果均填最简分数）。是把( )看作单位“1”。    15．三张数字卡片上分别写着4，6，7，用这三张卡片任意摆三位数。摆出奇数的可能性是，摆出偶数的可能性是。 三、判断题 16．大于 小于 的数只有3个．( ) 17．分数的分子和分母同时加上或减去同一个数，分数的大小不变。( ) 18．一根铁丝，被截成了两段，第一段长米，第二段占这根铁丝的，所以这两段铁丝同样长。( ) 19．的和的一样长。( ) 20．分母越小，分数反而越大（ ） 21．自然数a是自然数b的6倍，那么a和b的最大公因数是6，最小公倍数是b． ( ) 22．把一个分数化成分子、分母都比原来小的分数，叫做约分。( ) 23．12和36的最大公因数是12，最小公倍数是36。( ) 四、解答题 24．一个分数的分子与分母的和是50，如果把分子和分母都减去5，所得的数约分后是。原来的分数是多少？ 25．有一块正方形布料，既可以做边长6cm的方巾，也可以做边长9cm的方巾都没有剩余，这块布料的面积至少是多少平方厘米？ 26．售货员把7kg奶糖平均分成12包，每包的质量占总质量的几分之几？每包奶糖多少kg？ 27．给地面铺瓷砖最好铺整块的，既美观又节约。张青家的长方形客厅长7米、宽5米，如果用正方形的瓷砖铺地（必须用整块），瓷砖的边长最大是几分米？这时需要多少块瓷砖？ 28．把一堆萝卜平均分给一些小兔子，不论分给10只小兔子，还是15只小兔子，都正好分完。这堆萝卜至少有多少个？ 29．有一种奶粉，每千克中含有千克蛋白质，千克脂肪，千克碳水化合物．哪种成分的含量最高？哪种成分的含量最低？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 2．B 3．B 4．C 5．AB 6．C 7．A 8．B 9．6；20；11 10． 11． 12．＞、＞、＜、＞、＞、＜ 13． 1 5 14． 全诗总字数 15．； 16．× 17．× 18．× 19．× 20．× 21．× 22．× 23．√ 24． 25．324平方厘米 26．；kg 27．10分米；35块 28．30个 29．碳水化合物的含量最高，蛋白质的含量最低 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$