9古诗三首（预习单）2023-2024学年五年级下册语文统编版

《从军行》预习单 一、学习目标 1. 理解《从军行》的主要内容，感受古代战争的氛围和士兵的英勇精神。 2. 分析诗中运用的修辞手法和表现技巧，体会诗人的情感表达。 3. 背诵《从军行》，培养对古代文学作品的鉴赏能力和审美能力。 二、诗人简介 王昌龄，唐代著名诗人，擅长边塞诗，作品多反映边疆士兵的英勇生活和战争场景。《从军行》是他的代表作之一，通过描绘边疆士兵的艰苦生活和英勇战斗，展现了他们的忠诚和报国情怀。 三、生字新词 1. 戍楼（shù lóu） 2. 黄沙（huáng shā） 3. 百战（bǎi zhàn） 4. 穿金甲（chuān jīn jiǎ） 5. 楼兰（lóu lán） 6. 破（pò） 7. 决战（jué zhàn） 8. 到底（dào dǐ） 四、诗歌朗读 1. 反复朗读《从军行》，注意语音语调的准确性，体会诗歌的韵律之美。 2. 尝试背诵诗歌，加深对诗歌内容的理解和记忆。 五、诗歌理解 1. 仔细阅读《从军行》，理解诗歌的主要内容，并尝试用自己的话复述。 2. 分析诗中运用的修辞手法和表现技巧，体会诗人的情感表达。 六、拓展延伸 1. 搜集其他描写战争或士兵英勇精神的古代文学作品，如《雁门太守行》、《塞下曲》等，进行比较阅读，感受不同诗人对同一主题的表达方式。 2. 尝试创作一首与《从军行》主题相关的诗歌或短文，表达自己对战争或士兵英勇精神的理解和感悟。可以选择从士兵的视角出发，描述他们的生活和战斗场景；或者从旁观者的角度，表达对战争的看法和对和平的渴望。 《从军行》预习单答案 三、生字新词 答案： 1. 戍楼：守卫边疆的塔楼。 2. 黄沙：黄色的沙漠或沙土。 3. 百战：经历多次战斗。 4. 穿金甲：身穿金色的战甲。 5. 楼兰：古代西域国名，这里代指边疆地区。 6. 破：击败、战胜。 7. 决战：决定胜负的战斗。 8. 到底：究竟、最终。 五、诗歌理解 答案： 1.青海湖上空，长长的云彩遮蔽了天空，使得远处的雪山显得暗淡无光。在这荒凉之地，有一座孤独的城堡，它远远地眺望着玉门关的方向。在黄沙漫天的战场上，他们经历了无数次的战斗，身上的金甲都被磨穿了。但即使如此，他们也没有退缩，誓言要一直战斗到击败敌人、收复失地为止。 2.《从军行》以边疆士兵的视角，描绘了他们在艰苦环境中的坚守和英勇战斗。诗中通过对比边疆的荒凉和士兵的坚韧，展现了士兵们的忠诚和勇敢。同时，诗人也表达了对战争的深刻思考和对和平的渴望。整首诗情感激昂、语言简练，具有强烈的艺术感染力。 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》预习单 一、学习目标 1. 深入理解《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的主要内容和意境，体会诗人陆游对国家命运的关切和对民众疾苦的同情。 2. 分析诗中的意象和表现手法，欣赏陆游如何通过诗歌表达自己的爱国情感和忧国忧民之心。 3. 熟练背诵《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，提升对古代文学作品的鉴赏能力和审美能力。 二、诗人简介 陆游，宋代著名诗人，以诗歌创作见长，尤其擅长表达爱国情感和忧国忧民之心。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是他的代表作之一，通过描绘秋天夜晚的景色，抒发了诗人对国家命运和民众疾苦的深切关注。 三、生字新词 1. 篱门： 2. 将晓： 3. 遗民： 4. 胡尘： 5. 王师： 四、诗歌朗读 1. 多次朗读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，注意语音语调的准确性，体会诗歌的韵律和节奏。 2. 尝试背诵诗歌，感受其意境和情感。 五、诗歌理解 1. 仔细阅读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，理解诗歌的主要内容，包括诗人对黄河、华山等自然景色的描绘，以及对民众疾苦和国家命运的关切。 2. 分析诗中的意象和表现手法，如“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”的壮阔景象与“遗民泪尽胡尘里”的民众疾苦形成鲜明对比，体会诗人如何通过这些意象和手法表达自己的爱国情感和忧国忧民之心。 六、拓展延伸 1. 了解南宋时期的历史背景，包括金朝的侵略和南宋的抵抗，以及陆游所处的时代背景，有助于更深入地理解诗歌中蕴含的情感和意境。 2. 搜集其他表达爱国情感和忧国忧民之心的古代文学作品，如岳飞的《满江红》、文天祥的《过零丁洋》等，进行比较阅读，感受不同诗人对国家命运和民众疾苦的关切和表达方式的异同。 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》预习单答案 三、生字新词 答案： 1. 篱门：用竹片或竹竿编的门。 2. 将晓：天将要亮。 3. 遗民：指被外族统治下的本国人民，这里指南宋时期的百姓。 4. 胡尘：指金朝的暴政和侵略行为。 5. 王师：指宋朝的军队。 五、诗歌理解 答案： 1.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》主要描绘了诗人陆游在秋天夜晚的所见所感。诗人通过对黄河东流入海、华山高耸入云的壮阔景象的描绘，展现了祖国山河的壮丽与辽阔，诗人还通过“遗民泪尽胡尘里”的描绘，表达了对被金朝统治下的南宋百