第十一单元盐化肥强化基础题-2023-2024学年人教版九年级化学下册

第十一单元 盐 化肥 强化基础题 一、选择题 1．下列关于物质俗称、用途的说法正确的是 A．Na2CO3—小苏打—炉具清洁剂 B．NaOH—烧碱—纺织、造纸 C．CaO—熟石灰—改良酸性土壤 D．CaCO3—生石灰—建筑材料 2．已知某溶液X是CuCl2溶液和CuSO4溶液两者之一，又知甲、乙、丙三种试剂分别是稀硫酸、NaOH溶液、Ba(NO3)2溶液三种溶液中的各一种。取三等份溶液X，分别向其中加入适量的甲、乙、丙三种试剂，产生的现象如下表所示。则依据实验现象做出的下列推断中，不合理的是 加入试剂 甲 乙 丙 实验现象 产生白色沉淀 无明显现象 产生蓝色沉淀 A．甲是NaOH溶液 B．溶液X是CuSO4溶液 C．乙是稀硫酸 D．上表中蓝色沉淀是Cu(OH)2 3．取Mg和MgO的混合物6.4g，加入一定质量稀硫酸，恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量为24.0g（MgO+H2SO4=MgSO4+H2O）．下列说法正确的是 A．所得溶液中溶质有两种 B．生成H2为0.2g C．混合物中氧元素质量分数为40％ D．混合物中金属镁的质量为4.8g 4．氯化亚铜用途广泛，在潮湿的空气中易变质。制备反应方程式：2CuCl2+Na2SO3＝2CuCl↓+2NaCl+SO3，工业制备流程如下：    下列说法不合理的是（　　） A．“过滤”得硫酸钠固体，说明常温下硫酸钠的溶解度比氯化铜小 B．CuCl难溶于水和乙醇 C．“反应”中产生的三氧化硫会迅速和水化合生成H2SO3 D．“滤液2”中的氯化钠可循环利用 5．下列除杂方案中不能达到其实验目的是 选项 物质（括号内为杂质） 方法 A Cu（Fe） 加足量稀盐酸，过滤 B CO2（CO） 将混合气体点燃 C Na2SO4溶液（Na2CO3） 加入适量稀硫酸 D FeCl2溶液（CuCl2） 加入过量的铁粉，过滤 A．A B．B C．C D．D 6．下列有关海水晒盐的几种说法，错误的是 A．海水成为食盐的饱和溶液后才能析出晶体 B．盐场必须建在阳光充足、雨量少的地区 C．结晶池中析出盐后的母液没有用途，为防止污染须排入大海 D．盐场利用日晒、风吹晒盐，采取的是蒸发结晶的方法 7．下列四组物质中，两两之间都能互相发生化学反应的一组是 A．C、CuO、H2SO4（稀） B．Fe、HCl （稀）、CuSO4 C．Ba（OH）2、HCl （稀）、K2CO3 D．CO2、Ca（OH）2、HCl （稀） 8．“绿水青山就是金山银山”，保护永州生态环境，人人有责，下列有关做法不正确的是 A．工业废水应处理达标后排放 B．根据作物、虫害和农药的特点按规定施用农药 C．将废旧电池及时就地用土填埋 D．政府要求超市、商场和集贸市场不得免费提供塑料购物袋 9．下列各组物质的鉴别，用括号内的物质不能区分的一组的是 A．固体：氧化铜、木炭粉、铁粉（稀硫酸） B．液体：NH4Cl溶液、（NH4）2SO4溶液、Na2SO4溶液（氢氧化钡溶液） C．固体：NaCl、NaOH、CaCO3（水） D．液体：BaCl2溶液、稀盐酸、Ca（NO3）2溶液（碳酸钠溶液） 10．化学知识可以解决生活中许多实际问题，下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别氮气和二氧化碳 加入澄清石灰水，观察是否有沉淀 B 检验雨水是否为酸性 取样后滴加酚酞溶液 C 除去氧气中的水蒸气 通入浓硫酸中干燥 D 检验NaCl溶液中是否含有Na2CO3 取样后加入稀盐酸 A．A B．B C．C D．D 11．你认为下列实验现象描述正确的是（　　） A．红磷在空气中燃烧会产生白烟 B．把紫色石蕊试液滴入稀硫酸中溶液呈蓝色 C．把NaOH溶液滴入到MgSO4溶液中产生蓝色沉淀 D．细铁丝在氧气中燃烧会发出耀眼的白光 二、填空与简答 12．化学是分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自然科学。 （1）现有H、O、S、K四种元素，从中选择合适的元素组成物质的化学式，根据下面物质分类的要求填空。（各填一种即可） 酸： ；盐： 。 （2）根据下列元素的原子结构示意图填空。 ①氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子 相同； ②由铝元素和氯元素组成化合物的化学式为 。 13．请用化学用语表示： （1）消石灰 ；（2）3个氢氧根离子 ；（3）小苏打 。 14．从下列选项中，选择一种适当的物质填空(填序号)：①氦气  ②氮气  ③葡萄糖  ④羟基磷酸钙  ⑤草木灰  ⑥活性炭  ⑦乙醇  ⑧金刚石 (1)可制造人工骨的原料是