内容正文:
圆的方程
环节一 圆的标准方程
引入新课
问题1
在前一阶段的学习中,我们学习了直线与方程,请同学们回忆一下,我们都研究了哪些问题?
代数运算
直线
与直线有关的位置关系、几何度量问题的结论
直线方程
利用直线方程,研究与直线有关的位置关系、几何度量等问题
平面直角坐标系
答案:
答案:
2
探究新知
问题2
类比直线方程的研究,同学们能否试着说说对于圆我们可以研究哪些问题,
通过怎样的思路来进行研究呢?
答案:
代数运算
圆
与圆有关的位置关系、几何度量问题的结论
圆的方程
利用圆的方程,研究与圆有关的位置关系、几何度量等问题
平面直角坐标系
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探究新知
追问1
圆的定义是什么?
初中圆的定义有两种:
一是静态定义,从集合角度阐述.
二是动态定义,从轨迹角度阐述.
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探究新知
追问2
答案:
建立直线方程的过程是怎样的?
几何关系 坐标化
特殊化
特殊化
直线的倾斜角和斜率
直线的点斜式方程
直线的两点式方程
直线的斜截式方程
直线的截距式方程
直线的一般式方程
转化
确定直线的几何要素:点、方向
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探究新知
追问3
确定圆的几何要素是什么?
由圆的定义可知,确定圆的几何要素是圆心和半径.
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探究新知
问题3
答案:
在平面直角坐标系中,已知⊙A的圆心A的坐标为(a, b),半径为r,如何求出圆的方程?
设点M(x,y),
由 知
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探究新知
追问1
答案:
(a,b)为圆心,r为半径长.
观察方程 中的三个参数,这三个参数有什么意义吗?
正是由于方程中参数的几何意义明确表示了圆心、半径两个基本要素,
因此我们把 称作圆心为(a,b),半径长为r的圆的标准方程.
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探究新知
练习
答案:
1.方程 是否表示圆?圆心坐标和半径分别是什么?
2.说出圆心为 ,半径为7的圆的标准方程.
1.方程 表示圆,圆心坐标为(2,1),半径为 .
2.圆心为 ,半径为7的圆的标准方程为 .
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探究新知
追问2
答案:
圆的标准方程有怎样的特点?
从方程结构的角度:
① 等式左边是两点间距离的平方;
② 可以看作勾股定理;
③ 特殊的二元二次方程.
从确定圆的标准方程的条件的角度:
由圆心的横纵坐标及半径三个独立的条件唯一确定.
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探究新知
追问3
答案:
圆的标准方程有哪些值得研究的特殊情形?
圆心在坐标原点,过坐标原点的圆等.
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知识应用
例1
分析:
根据点的坐标与圆的方程的关系,只要判断一个点的坐标是否满足圆的方程,就可以得到这个点是否在圆上.
求圆心为A(2,-3) ,半径为5的圆的标准方程,并判断点 是否在圆上.
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知识应用
例1
解:
求圆心为A(2,-3) ,半径为5的圆的标准方程,并判断点 是否在圆上.
所以点 在这个圆上.
圆心A(2,-3),半径为5的圆的标准方程是 .
把点 的坐标代入方程 的左边,得到
左右两边相等,点 的坐标满足圆的方程.
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知识应用
例1
解:
求圆心为A(2,-3) ,半径为5的圆的标准方程,并判断点 是否在圆上.
所以点 不在这个圆上.
把点 的坐标代入方程 的左边,得到
左右两边不相等,点 的坐标不满足圆的方程.
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追问1
答案:
知识应用
点 在圆 内的条件是什么?
圆 的圆心为A(0,0),
满足的条件是: ,即: .
所以点 在圆 内的条件是 .
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追问2
答案:
知识应用
点 在圆 外的条件是什么?
点 在圆外 .
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知识应用
例2
分析:
不在同一条直线上的三个点可以确定一个圆,三角形有唯一的外接圆.
显然已知的三个点不在同一条直线上.
的三个顶点分别是 ,求 的外接圆
的标准方程.
只要确定了a,b,r ,圆的标准方程就确定了.
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知识应用
例2
的三个顶点分别是 ,求 的外接圆
的标准方程.
因为 三点在圆上,所以它们的坐标都满足方程①.于是:
解:设