9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第九课 珍视生命 第一框 守护生命 第四单元 生命的思考 预习课本P99---P104,思考下列问题： 1.怎样爱护自己的身体？ 2.为什么要养护精神？ 3.怎样养护精神？ 2 核心素养目标 道德修养：形成健康，文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活 健全人格：懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生价值观 责任意识：珍爱生命，对自己的生命负责，意识到可能危害自身安全的行为，增强安全意识和自我保护意识，掌握自我保护的方法，预防意外伤害 爱护身体 01 4 什么原因让小伟的健康出现了问题，这对你有什么启示？ 视频：小伟摔倒了 影响最大 遗传15% 社会环境10% 医疗条件8% 气候7% 生活方式60% 人的健康与长寿的影响因素占比图 出自：中国老年学会关于百岁老人长寿原因调查 在日常生活中，你做到了哪些健康的生活方式呢？ 一、爱护身体 7 不健康的生活方式很可能会危害到我们的身体健康。 ①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 1、如何爱护自己的身体？ 青少年为何频频选择自杀 视频给我们什么启示？ 当某些内心需要得不到满足时，可以通过一些具体方法调节： （1）听音乐，打球，跑步，在适当场合哭一场，放声歌唱等。 （2）找家人或朋友一起玩、谈谈心。 （3）培养良好的兴趣爱好，多运动多看书。 （4）树立远大理想，积极进取，培养自己的独立思想和见解，不盲从。 2）关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。 10 1.如何爱护自己的身体？ ①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。P100 ②成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。P101 ③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。P102 PART 02 养护精神 14 养护精神 经文旅部数据中心测算，中秋国庆小长假期间，参观打卡博物馆成为出游的重要目的地，各地热门博物馆更是需要提前一周进行预约才可入场。 利用节假日逛博物馆享受文化盛宴，接受文化熏陶成为部分民众的共识，折射出民众精神世界越来越丰富。 精神平复期 15 养护精神 思考：博物馆热说明了什么？ 我们每个人活着，除了要关注身体健康之外，还需要满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要养护我们的精神。 探究与分享 第二次世界大战期间，在一所名为特莱津的纳粹集中营里，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。与当时很多被关押的犹太画家不同的是，费利德并没有让儿童用画笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来，费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀死。 第二次世界大战结束后，当一些记录集中营悲惨生活的绘画被发现，并用来指证、谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时，很多人无法理解和接受，为什么在特莱津集中营，孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品，现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展出，被称为“人类文化皇冠上的钻石”。 纳粹集中营 ---令人窒息的地方 孩子们面对着一切，他们内心的“眼睛”看到了什么？ 《鸟和蝴蝶》 《台阶上的花盆》  《帆船》  《逾越节聚会》  《夜空》  思考：1.在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？ 2.人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？ 即使在物质贫乏、外部环境艰难的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 1、答：即使在艰苦的环境中，依然没有放弃对生命美好的追求。在挫折面前，不放弃生的希望。在心中播下希望的种子，将梦想变成现实。 2、答：身体被囚禁，但是精神仍然健康、自由，体现了对美的热爱及生命的力量，维护了生命的尊严，蕴含着对生命的爱与希望。 二、精神发育和物质追求的关系？（P103） ①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 ②即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 ③相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 2016年10月，南宁一大学生失联，他被指借款160万元。该生曾在QQ空间发消息称将自杀以死抵债，债主向警方报案，警方确认这名学生已经死亡。近年来，大学生陷入网贷、网赌、传销等纠纷现象层出不穷，甚至引发生命危机。由此可见，过度追求物质生活有什么危害? 精神发育需要物质的支持，但过度的物质追求和攀比，不能体验到生活的真、善、美，甚至会陷入泥沼，丢失精神世界的财富。 新闻讨论 养护精神