内容正文:
第二章资源安全与国家安全
第三节中国的耕地资源与粮食安全
课程标准
任务目标
核心素养
1,识记粮食安全的概念及影响粮食
1,区域认知:结合我国的国情,了解我国粮食安全的内
运用图表,解
总产量的因素。
涵,并理解我国耕地资源与粮食生产能力的特征。
释中国耕地资
2.识记我国耕地资源与粮食生产能2.综合思维:通过具体案例,分析我国实现粮食安全的
源的分布,说
力的特征。
途径。
明其开发利用
3.结合材料,分析实现我国粮食安全3.人地协调观:结合材料,理解我国未来粮食安全面临
现状,以及耕
的途径。
的主要挑战及我国耕地保障。
地保护与粮食
4,结合实例,分析我国耕地在数量和
4,地理实践力:结合材料,分析耕地资源开发过程中我
安全的关系
质量上存在的问题及应对措施
国耕地问题及采取的措施
必备知识·白主学习
答案见P
I教材助解
[概念辨析]土地资源和耕地资源
一、粮食生产安全的资源基础
土地资:可供农,林,牧业等利用的土地,
1.粮食安全的概念:保证人们能够四
生存和健康
是人类生存的基本资料和劳动对象,在其
所需要的足够食物。粮食生产、☑
、流通、进出口
利用过程中,可能需要采取不同类别和不
四个环节中,任何一个环节出现问题,都可能危及粮食
同程度的改造指施。按利用类型可分为耕
安全。
地,林地、草地、建设用地和未利用土地。
2.粮食安全的地位:国家安全的基本圆
耕地资源:由自然土壤发育而成的,能够种
3.粮食生产的基础:水稻、小麦、④
、大豆等作物
植农作物,并具备可供农作物生长、发育、
种植。
成熟的自然环境。包括两种类型,一是已
4.影响粮食总产量的因素:粮食总产量是耕地面积与固
开发利用的土地,即耕地:二是尚未开发利
的乘积,不仅与耕地的数量和⑥
用的土地,即荒地。耕地资源是土地资源
有关,还与耕地所在区域的热量、回
和光照等资
的一部分。我国的耕地资源约占世界的
源的时空配置有关。
9.5%.
5.我国耕地资源与粮食生产能力的特征
[归纳总结]我国“北粮南运”的原因
(1)人均耕地图
,后备耕地资源回
(1)北方生产供给增强。这得益于北方农
。
随着
业综合开发,商品粮基地建设以及水利设
人口持续增长和各类建设用地的扩展,人均耕地面积不断
施改善等因素。
@
:可开发的后备耕地资源数量少、质量低,开发
(2)南方市场需求增加。南方斋牧业、饲料
回
工业发展,拉动了北方粮食南下
(2)耕地质量总体欠佳,回
和污染问题严重。
(3)消费结构升级。南方经济增长拉动消
(3)耕地空间分布不均,水土资源配置不佳
费水平提高,对东北优质大米需求增加。
①南方地区:水热资源充足,耕地以☒
为主,是城
(4)粮食种植区域变化。南方水稻种植面
镇化与工业化占用优质耕地最为国
的地区。
积减少,北方水稻地位越来越高。
·39·
地理选择性必修3课堂学案
②北方地区:水热资源有限,耕地以固
为主,是我
(5)人口向南方流动。东南沿海一带汇集
国新增耕地的主要分布区,但新增耕地往往都是质量较低
了大量农民工,其粮食消费增加了“北根南
的耕地。
运”量。
③西北地区:耕地仅分布在水资源条件相对较好的回
「拓展延伸]粮食安全三大支柱
三大支柱
生要措施
(4)农业回
灾害频发,粮食产量年际波动圆
要调动粮食主产区农民种粮积极
二、实现粮食安全的途径
“蔻校
性,完善保护粮食生产政策体系,造
1.基本要求:建立在国内粮食生产基础之上的粮食安全,需
于民”
就一支造应现代农业发展的高素质
要不断四
粮食总产量,以满足人口和消费水平增
职业农民队伍,实现农业规模经营
长带来的粮食消费需求。
要大规棋开展高产创建和绿色增产
2.增加粮食总产量的途径
“藏粮
模式攻关,健全农业科技创新,农技
网
和囫
是增加粮
于技”
推广的激局机制,加快新品种繁育
食总产量的两个基本途径。
要大规模是设早满保收、高产稳产
(1)1949年以前,主要通过网
实现粮食总产
“藏粮
的高标准农田,加强农甲水利基础
量的增加。
于地”
设施建设,扩大测土配方施肥,实施
(2)1949年以后,耕地数量增加有限,20世纪80年代以后
耕地面积和播种面积总体呈☒
趋势,粮食总产量
合理轮作,提升耕地质量
的增加主要是通过网
实现的
I教材解难口
3.提高粮食单位面积产量的途径:依靠增加人力、物质和
>[教材Pw上思考]
网
投入,从圆
、养分和水热资源保
1影响耕地质量的自然因素主要是气候、
障能力、回
技术以及田间管理水平
地形、水源及地理位置等。
等各个环节,挖掘提高粮食单位面积产量的潜力。其主
2.人类的农业生产活动对耕地质量影响最
要手段如下图所示。
大:人类生产、生活过程中向环境排放废
扩人圆
面
培有排广粮食高产
积与防洪排涉,
品种,研发综合配
弃物,会导致耕