《雷雨（节选）》同步训练 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

高中语文必修下册《雷雨》同步训练 语言文字运用 1．下列破折号的作用解说有误的一项是（） A．周朴园：你——你贵姓？（表示声音延长） B．鲁侍萍：（泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。（表示语气断断续续） C．周朴园：你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。（表示解释说明） D．周朴园：我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。（表示解释说明） 2．下面的句子中，没有语病、表述明确的一项是() A．怀念和绝情，貌似水火不相容，其实是对立的统一，形成周朴园对侍萍感情的心理。 B．他并不是从鲁侍萍的利益出发而谴责自己，而是从自我需要出发产生的赎罪活动。 C．真的并不一定就是美的，心理真实并不等于道德的善，何况周朴园的怀念还包含着虚假的成分。 D．曹禺逝世15年，如今我们依然怀念曹禺——不仅因为我们一直沉醉于曹禺作为戏剧诗人的特殊艺术魅力中，还因为刚刚过去的2010年是曹禺先生诞辰100周年。 3．下列各句中，加横线成语使用不恰当的一句是() A．周公馆里发生的一切，对鲁侍萍来说，宛如南柯一梦，她决定带女儿离开这里，离开这让她伤心和怨恨的鬼地方。 B．为了娶那位名门望族的小姐，你们逼着我们母子俩离开周家。 C．周朴园是《雷雨》悲剧结局的“元凶”，因此《雷雨》的批判矛头也直指周朴园这个罪魁祸首。 D．戏剧是一门美轮美奂的艺术，它的美体现在人物的语言、动作，场景的构建、变幻，音乐、舞美的巧妙配合上. 4．在戏剧中，潜台词是指在某一话语背后，隐藏着没有直接、明白表达出来的意思。下面各项中潜台词最为丰富的一项是（） A．（正旦再跪科，云）大人，我窦娥死的委实冤枉，从今以后，着这楚州亢旱三年！（《窦娥冤》） B．(走至周萍面前，抽咽)你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？（《雷雨》） C．周朴园：我看过去的事不必再提起来吧。（《雷雨》） D．哈姆莱特：生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。（《哈姆莱特》） 5．关于《雷雨》中周朴园形象，下列说法不正确的一项是（） A．周朴园处事严厉、果决、专断，是周家的一家之主。 B．周朴园冷酷无情、利己、自私，是个典型的资本家。 C．周朴园对鲁侍萍三十年的追忆，是跨越阶级的真爱。 D．周朴园对鲁侍萍怀念，是他身上留存不多的人性温情。 6．《雷雨》中，对下列舞台说明的理解不正确的一项是（） 午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。 …… A．交代故事发生的时间和人物活动的环境。 B．加强戏剧的真实感。 C．渲染了舞台气氛。烘托出人物的烦躁和郁闷不安的情绪。 D．暗示一场雷雨即将来临，为下文矛盾的展开做了铺垫。 7．《雷雨》中，下列片段中①--④处是舞台说明，依次填入最恰当的-项是（） 周朴园（①）这么说，我自己的骨肉在矿上鼓动罢工，反对我！ 鲁侍萍他跟你现在究完全全是两样的人。 周朴园（②）他还是我儿子。 鲁侍萍你不要以为他还会认你作父亲。 周朴园（③）好！痛痛快快的！ 你现在要多少钱吧？ 鲁侍萍什么？ 周朴园留着你养老。 鲁侍萍（④）哼，你还以为我是故意来敲诈你，才来的吗？ A．①冷笑②沉静③忽然④苦笑 B．①苦笑②忽然③沉静④冷笑 C．①沉静②苦笑③冷笑④忽然 D．①忽然②冷笑③苦笑④沉静 8．周朴园（①）你来干什么？ 鲁侍萍不是我要来的。 周朴园谁指使你来的？ 鲁侍萍（②）命，不公平的命指使我来的！ 周朴园（③）三十年的工夫你还是找到这儿来了。 鲁侍萍（④）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。 周朴园你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。 依据剧情发展，揣摩人物的心情与神态，上述文段中①—④所缺的“舞台说明”，填写最准确的一项是（） A．忽然严厉地愤怒冷冷地悲愤 B．冷冷地愤怒忽然严厉地悲愤 C．冷冷地悲愤忽然严厉地愤怨 D．忽然严厉地悲愤冷冷地愤怨 9．下列对话剧《雷雨》选段的理解与分析，不恰当的一项是（） 周朴园你可以冷静点。现在你我都是有子女的人，如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。 鲁侍萍哭？哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。 周朴园从前的恩怨，过了几十年，又何必再提呢？ A．周朴园劝侍萍“冷静点”，不要再提“旧恩怨”，是想软化侍萍内心的仇恨。 B．画线句子表明周朴园对侍萍有一定的内疚感，他不想让这种内疚感影响到双方现在的家庭。 C．侍萍诉怨时称呼由“你”到“你们”，暗中表明当年自己被赶出周家并非周朴园个人的决定。