第20课 五四运动与中国共产党的诞生 同步导学案--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第20课 五四运动与中国共产党的诞生 【学习目标】 1.认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响；2.认识国共合作领导国民革命的历史作用。 【重点难点】 1.重点：五四爱国运动的历史意义及其对中国历史发展的深刻影响；马克思主义在中国传播的影响；中国共产党成立的深远影响；第一次国共合作的原因及国民革命的重要意义。 2.难点：马克思主义在中国传播的影响；国民革命的重要意义。 【知识梳理】 一、五四运动（1919年）和马克思主义的传播 （一）五四运动 1、背景（根本原因是阶级矛盾尖锐，即北洋军阀的黑暗统治） （1）政治：北洋军阀对内独裁统治，对外出卖主权。 （2）经济：民族工业进一步发展（短暂春天）。 （3）阶级：无产阶级力量壮大。 （4）思想：新文化运动解放思想；俄国十月革命的胜利，指明革命新方向：马克思主义的传播 （5）外交（导火线）：1919年初，巴黎和会外交失败：1919年1月，巴黎召开的“和平会议”，中国提出废除外国在中国的一切特权、取消“二十一条”等正义要求遭和会拒绝。和会竟决定将德国在中国山东的权益转让给日本。这一消息激起人们的愤怒，成为五四运动爆发的导火索。 （6）外部：帝国主义加紧侵华，民族危机加深。 2、过程：（特点：革命性、爱国性、群众性、成功性） 时间 中心 口号 主力 形式 第一阶段 1919年5月4日 北京 “外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除二十一条” “拒绝在合约上签字” 学生 游行示威 第二阶段 1919年6月5日 上海 工人 工人罢工，商人罢市，学生罢课 3、结果：五四运动取得初步胜利。 （1）北洋政府释放了被捕学生。 （2）参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字。 【名词解释】没有彻底的胜利： 对内：没有推翻北洋军阀的统治； 没有改变中国半殖民地半封建社会性质 对外：没有赶走帝国主义。 彻底：社会性质是否改变？时代任务是否完成？ 4、意义： ①性质：五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 ②思想文化：它推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合。 ③政党建设：为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。 ④历史转折：是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 【名词解释】新民主主义革命 新民主主义革命是指在半殖民地半封建社会性质的中国，由无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建的民主革命，其性质属于资产阶级民主革命范畴。但是它以马克思主义为指导，以社会主义和共产主义为最终奋斗目标。中国的新民主主义革命以五四运动为开端，一直延续到新中国成立。　 【知识拓展】旧民主主义革命和新民主主义革命 项目 旧民主主义革命 新民主主义革命 相 同 点 革命性质 资产阶级民主革命（由任务决定） 社会性质 半殖民地半封建社会 革命任务 反侵略反封建 不 同 点 领导阶级 资产阶级 无产阶级 指导思想 三民主义 马克思主义 群众基础 不广泛 广泛 结果 资产阶级共和国 人民民主专政的国家 前途 资本主义 社会主义 范畴 世界资产阶级革命 世界无产阶级革命 【知识拓展】五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 （1）从领导阶级看，五四运动中，中国工人阶级开始登上政治舞台，在运动中发挥了主力军的作用。 （2）从指导思想上看，五四运动后，马克思主义成为新文化运动传播的主要思想，并逐渐与工人运动结合在一起。 （3）从革命前途上看，工人阶级不仅要砸碎一个旧世界，还要建立一个完全不同于以往的新社会。 （4）从时代特点上看，五四运动发生在俄国十月革命之后，属于世界无产阶级革命的一部分。 （二）马克思主义的传播 1、时间、地点：从十月革命后（1917年11月）开始广泛传播，北京与上海成为宣传马克思主义的中心。 2、载体：1919年李大钊在《新青年》“马克思主义专号”上发表了《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义学说。【知识拓展】1919年“问题与主义”之争 这是马克思主义在中国传播过程中的第一次论战，是社会革命论和社会改良主义的论战，它标志着新文化运动内部马克思主义与改良主义者分裂的开始。此后，马克思主义者继续同资产阶级的小资产阶级思想进行论战，逐步开拓自己的道路 3