[中学联盟]四川宜宾县双龙镇初级中学校八年级语文下册高效课堂模式导学案：4列夫 托尔斯泰

序号 学科 课型 年级 班级 教学时间 学生姓名 语文[来源:学科网] 新授课 八 课题：4.列夫 .托尔斯泰 茨威格 【学习目标】 1．学习文中细致的肖像描写。（重难点） 2．学习本文欲扬先抑的写作手法和比喻夸张等修辞手法的运用。（重难点） 3.感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 【资料链接】 斯蒂芬·茨威格(1881～1942)，奥地利作家。擅长写小说、人物传记，也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译作品。作品有《月光小巷》、《看不见的珍藏》、《一个陌生女人的来信》、《象棋的故事》等。他写作传记受弗洛伊德的思想影响，偏重对人物人物的性格塑造及心理刻画见长。代表作有《三作家》《罗曼·罗兰》《巴尔扎克》等。 列夫.托尔斯泰（1828-1910）俄国伟大的文学家、思想家，举世公认的大文豪，被称为 “天才艺术家”、“俄罗斯文学的灵魂”。是世界文豪.长篇小说：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》,他长相平平，却有一双锐利异常，能够洞察世事的眼睛。现在，就让我们跟随作者，去凝视托尔斯泰的眼睛，并由此进入他那深邃而丰富的内心世界。 教师寄语：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。相信同学们阅读托尔斯泰，定会获得精神激励。 【自学检测】 一、通读课文，完成以下学习任务： 1.逐段标号；划出生字词，并结合注释或工具书，掌握生字词的音、形、字。 黝黑( ) 一绺( ) 滞留( ) 禁锢 ( ) 轩昂( ) 犀利 ( ) 侏儒 ( ) 酒肆 ( ) 尴尬( ) ( ) 炽热( ) 失调( ) 穹顶( ) 锃亮( ) 盎然( ) 黯然( ) 粲然( ) 正襟危坐( ) 颔首低眉( ) 广袤无垠( ) 藏污纳垢( ) 2. 全文可分为两部分，试概括段意。 第一部分（ —— 段）刻画托尔斯泰的 ； 第二部分（ —— 段）描写他的