小升初语文阅读课(01写景类文章)（讲义）2023-2024学年统编版语文六年级下册

2023-2024学年小升初语文阅读课 (01.写景类文章的阅读理解) 什么是写景类的文章? 写景的文章是一种以描绘自然景色、环境氛围或人造景观为主要内容的文章。这类文章的主要目的是通过生动、形象的语言,将读者带入一个具体的场景中,让读者能够感受到作者所描绘的景物的美丽、壮观、宁静或其他情感色彩。 写景的文章通常包括对景物的细致观察、形象的描绘和情感的表达。作者会运用各种修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,来增强文章的表现力和感染力。同时,写景的文章也注重色彩、声音、气味等感官的描写,以营造出更加真实、生动的场景。 写景的文章可以出现在各种文学体裁中,如散文、游记、诗歌等。在散文中,写景常常作为文章的主要内容或背景,用以抒发作者的情感或表达某种主题。在游记中,写景则常常用于描述旅行途中的风景和体验,增加文章的趣味性和可读性。在诗歌中,写景则常常用于营造诗歌的氛围和意境,增强诗歌的艺术效果。 总的来说,写景的文章是一种具有独特魅力和表现力的文学形式,它通过描绘自然和人造景观,让读者感受到美的力量和自然的神奇。 阅读写景类的文章需要注意什么? 了解写景文章的类别; 明确写景的描写顺序; 理解写景文章的层次; 体会写景文章的思想感情。 写景类的文章一般是如何分类的? 自然景色类:这类文章主要描写自然景色,如山川、河流、湖泊、森林、海洋等。作者通过对自然景物的细致观察和描绘,表现出自然的美妙和神奇,引发读者对自然的敬畏和向往。例如,《黄山游记》就是一篇典型的自然景色类文章,作者通过亲身游览黄山,描绘了黄山的雄伟、险峻、秀丽和神秘,让读者仿佛身临其境。 城市风光类:这类文章主要描写城市的风光,如建筑、街道、公园、夜景等。作者通过对城市景物的描绘,展现出城市的繁华、美丽和独特魅力。例如,《夜游上海外滩》就是一篇城市风光类文章,作者通过描绘上海外滩的夜景,展现出上海的繁华和国际化形象,让读者感受到城市的魅力。 乡村田园类:这类文章主要描写乡村田园风光,如农田、果园、牧场、村庄等。作者通过对乡村田园景物的描绘,表现出乡村的宁静、美丽和淳朴。例如,《乡村的早晨》就是一篇乡村田园类文章,作者通过描绘早晨的乡村景象,展现出乡村的宁静和美丽,让读者感受到乡村的清新和舒适。 游记类的:描写旅行经历和见闻,它通常记录着作者在旅行中的所见、所闻、所感,包括对自然景物、风土人情、历史传说、名胜古迹等的描述和感受。如我们学过的课文《记金华的双龙洞》。 理顺景物描写的顺序。 景物描写通常都遵循一定的顺序,同学们无论是在读文章还是写这类文章的时候,都要关注这一点。下面是几种常见的景物描写顺序及示例: 从远到近的顺序:这种顺序通常用于描绘一幅广阔的景象,逐渐将读者的注意力引向近处的细节。例:《草原》一文,作者先描写了远处的天空、空气、小丘等,然后逐渐转向近处的羊群、骏马和大牛,让读者仿佛置身于草原之中,感受到了草原的广阔和美丽。 从近到远的顺序:这种顺序则通常用于突出某个特定的景物或人物,然后逐渐展开背景,展现整个场景。例:《富饶的西沙群岛》一文,作者先描述了近处的海水、海底的珊瑚、海参、大龙虾等,然后逐渐扩展到远处的岛屿、树木等,让读者更加深入地了解了西沙群岛的美丽和富饶。 按照空间方位的顺序:这种顺序通常用于描绘某个具体地点的景物,如公园、学校、家等。例:《美丽的小兴安岭》一文,作者按照空间方位的顺序,先描述了小兴安岭的树木、积雪等,然后逐渐扩展到山上的野花、小鹿等,让读者仿佛置身于小兴安岭之中,感受到了它的美丽和生机。 按照时间顺序:这种顺序通常用于描绘一天中不同时间段的景物变化,如日出、日落、昼夜交替等。例:《火烧云》一文,作者按照时间顺序,先描述了火烧云上来的景象,然后逐渐描述了火烧云的变化,最后描述了火烧云下去的景象,让读者感受到了火烧云的美妙和神奇。 理解掌握写景类文章的结构层次。 写景类文章的结构层次通常包括总分结构、移位换景结构等,掌握结构层次有助于我们对文章的总体把握和理解。 总分结构:这种结构先给出总述,再分别详细描述各个部分。总分结构可以让读者先对整体有一个大致的了解,再逐步深入了解各个细节。例:《桂林山水》一文就采用了总分结构。文章首先总述了桂林山水的特点——“桂林山水甲天下”,然后分别详细描述了漓江的水和桂林的山,最后再次总结,强调桂林山水的美丽。 移位换景结构:这种结构按照观察点的转移来写,随着观察点的变化,所描述的景物也会发生变化。例:《记金华的双龙洞》一文就采用了移位换景结构。作者按照游览的顺序,先描述了去双龙洞途中的风光,然后描述了双龙洞洞口、外洞、孔隙、内洞的景色,随着观察点的不断移动,读者仿佛跟随作者一同游览了双龙洞一样。 体会写景类文章的思想感情。 无论是哪类写景的文章,都不是单纯的为写景而写景,而是借助对景物的描写,通过比喻