内容正文:
课时作业(三)
领会科学思维
答案见P4
基础过关
B.把据规律,造福人类
题组一
科学思维的含义
C科学生活,高效工作
1.下列属于科学思维的是
D.思维创新,突破束缚
①我思故我在②习近平新时代中国特色社会主
7.安全管理是一个发现问题和解决问题的过程,在思
义思想③辩证唯物主义④存在即被感知
维上必须强调对安全活动的过去、现在和将来的认
A.①@
B.①④
C.②③
D.③④
识,提高超前思维能力,将历史、现实和将来相联
2.下列对科学思维的理解,正确的是
(
系,把握安全的现实状况和走向,增强对事故发生
①它是正确反映认识对象本质和规律的思维②它
的预见能力,从而适时调整安全策略,减少安全事
是正确反映认识对象现象和外部联系的思维③它
故的发生。这说明
()
就是内容与形式统一的思维①它是思维形式正
①科学思维能够指导人们辩证地把握客观事物
确,遵循逻辑规则的思维
②科学思维能够指导人们把握事物的发展规律
A.①③
B.①①
C.②①
D.③④
③思维可以促进客观事物的发展①思维能够帮
题组二科学思维的特征
助人们在实践中实现预期目的
3.随着信息技术发展,许多科学研究都会进行模拟试
A.①②
B.①④①
C.②③
D.③④
验,以降低科研风险。这表明
(
题组四学习科学思维的思想政治意义
A.科学思维不盲目崇拜权威
8.统筹“两个大局”是总体性全局性的重要战略思维,
B.有些认识不需要通过试验即可获得
是科学把握中国和世界发展大势的根本遵循。全
C.科学思维的结果具有可检验性
面理解和把握统筹“两个大局”重要战略思维,准确
D.科学思维能够推断事物发展前景
认识新时代中国发展的历史方位和时代坐标,深刻
4.科学思维总是从实际出发,力图如实反映认识对
洞察世界大变局的内涵和特征,是我们全面谋划和
象,不盲目崇拜权威,不盲目相信书本结论,注重实
推进内政外交工作的基本出发点。这说明科学思维
事求是的推理和论证。这体现了科学思维的(
()
A.结果可以定量化
B.追求认识的客观性
①决定着预期目的能否实现②能帮助我们正确
C.结果具有预见性
D.结果具有可检验性
把握国际国内形势的发展变化③能消除逻辑错
5.某气象专家指出,除非人类认识到自身行为对气候
误和诡辩④能帮助我们科学预见历史发展趋势
变化的长期影响,并采取切实行动来减缓这种影
A.①③
B.①④
C.②③D.②④
响,否则,人们所熟悉的自然界“将不再存在”。这
9.习近平总书记在中国政法大学考察时指出,青年时
表明
期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键
A.科学思维追求认识的客观性
时期。无论在学校还是在社会,都要把学习同思
B.科学思维尊重实践检验的结果
考,规察同思考、实践同思考紧密结合起来,保持对
C,科学思维的结果具有可检验性
新事物的敏锐,学会用正确的立场、观点、方法分析
D.科学思维的结果具有预见性
问题。这是因为学习科学思维
()
题组三学习科学思维的思维素养意义
①有助于我们发扬科学精神,投身于当代中国的社
6.“上帝悖论”有力驳斥了“上帝万能论”,在一定程度
会变革②能够直接感知事物的本质和发展规律
上动摇了基督教神学的理论根基。这从一个侧面
③可以帮助我们树立正确的世界观和人生观④就
表明,学习科学思维有利于
能成为有理想、有本领、有担当的时代新人
A.驳斥谬论,捍卫真理
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④①
·133.
素养提升
现实性的特点③世界观、人生观、价值观深刻影
10.有人根据杜甫所作《绝句》中的“门泊东吴万里船”
响科学思维水平④人类思维方式的革新有助于
推断:既然是“门泊东吴万里船”,那么,成都杜甫
推动社会变革和发展
草堂前,原先应该有水道,否则,这首名诗就有问
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
题。据此,有人进行了勘察,果然找到了旧时水道
14.阅读材料,完成下列要求。
的遗迹。这说明
准确的天气预报是成功应对气象灾害的重要
(
①对“船”和“水道”关系的推断具有情感性②科
条件。气象部门能够利用天气雷达网、自动站网
和海上规测网等先进信息技术设备,根据过去积
学思维的结果具有预见性③正确运用形式逻辑
累下的经验和历史责料,综合分析台风的风向、风
可以更好地担当起维护真理的责任④学习科学
速、气压等气象要素,对台风的登陆地,点,登陆时
思维有利于我们把握新情况、解决新问题
间和登陆时的风情,雨情量级进行成功预测,为政
A.①②B.①④C.②③D.③④
府部门开展防突减灾工作提供科学的决策依据。
1山.甲、乙两画家以“安静”为题,各画了一张画,甲画
上述材料是如何体现科学思维的特点的?
了一个湖,湖面平静,倒映着远山和湖边的花草,
好像一面镜子。乙画了一个急湍直泻的瀑布,旁
边一棵小树,树上有一个鸟巢,巢里