4.20 魏晋南北朝的科技与文化 教案 2023--2024学年统编版七年级历史上学期

第20课 魏晋南北朝的科技与文化 1．内容标准 内容要点；贾思勰和《齐民要术》，科学家祖冲之，书法、绘画与雕塑。 认知提示：了解魏晋南北朝时期科技与文化成就。 解读：魏晋南北朝时期，是政权分立、民族交融、文化多元的时期。魏晋南北朝的科技与文化上承两汉、下启隋唐，取得了巨大的成就，是一个重要的转折时期，不仅是对秦汉科技与文化的继承和创新，还为隋唐科技与文化的发展奠定了基础。 2．教学目标 知识与能力： 了解《齐民要术》的作者、内容及地位；科学家祖冲之；书法、绘画与雕塑方面取得的重大成就等基本史实。思考魏晋南北朝科技文化成就的取得，与此阶段的时代特征有着内在的联系。 过程与方法： 研读《材料研读》里《齐民要术》引文、祖冲之《相关史事》；赏析《锺繇楷书＜宣示表》》，王羲之《兰亭集序》及顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》；观赏《云冈石窟第20窟中的主佛》《龙门石窟北魏＜帝后礼佛图＞》，感受其文化魅力。 情感态度与价值观： 体会科学和人文的价值，培养对古代中国文化的认同感和自豪感，接受中国古代文化艺术美的熏陶，提高欣赏美和鉴赏美的能力。 1．知识结构 2．教材内容的内在联系 本课主要学习两部分内容，即魏晋南北朝的科技成就与文化成就。科技成就主要讲述贾思勰和《齐民要术》，科学家祖冲之及其圆周率；文化成就主要讲述书法、绘画与雕塑方面的成就。学习本课内容，首先要了解魏晋南北朝的时代特征。文化是时代变革的先声和反映，科学技术代表了社会生产力的发展水平，它们在推动社会进步方面有着举足轻重的作用。我们要将科技、文化与历史发展的进程有机地结合起来，使学生在了解历史背景和进程的基础上，理解科技、文化与社会变迁的关系，培养学生崇尚科学的意识和积极进取的人生态度。 魏晋南北朝时期是政权分立的时期，出现了各族人民的大交融、北方经济恢复发展、江南开发，以及区域性政权的并立和竞争等客观上有利于文化发展的因素，因而文化成就斐然。在科技领域，出现了刘徽、祖冲之、贾思勰等著名科学家；在文化艺术领域，出现了书法家锺繇、胡昭、“书圣”王羲之和北魏的著名书法作品《魏碑》，画家顾恺之，石窟艺术等，这些都是中华民族贡献给人类的宝贵财富。 3．本课突破点 【贾思勰和（齐民要术》】 贾思勰和《齐民要术》是本课的重点内容。教材主要从《齐民要术》的内容和地位论述农学方面的成就。 教师在向学生介绍《齐民要术》之前，可简单介绍贾思勰。贾思勰是中国古代杰出的农学家，北朝人。他刻苦钻研大量古代农业文献和农谚，进行艰苦、广泛的实地考察，撰写了这部书。这部书的完成还有一定的客观条件，即北魏统一后，孝文帝的改革加速了北方少数民族封建化的进程，北方民族交融加强，社会经济恢复发展，这才有了总结北方劳动人民生产经验的必要。 《齐民要术》的教学，以教材上讲述的内容为主，教师不必过多补充，结合《材料研读》完成这部分内容的教学即可。至于其地位，本课第一句话就已点明：是我国现存最早的一部完整的农书，而且这本书在世界农学史上也占有重要地位。 【科学家祖冲之】 科学家祖冲之，既是本课的重点，也是本课的难点。祖冲之是南朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。 首先讲述数学方面的成就，这方面是祖冲之取得的主要成就。他写了《缀术》一书，收集了他在数学方面的研究成果，这部书在唐朝时被朝廷规定为算学的主要课本，后来传到日本、朝鲜，也被用作学校的课本。他的最杰出贡献是求得相当精确的圆周率。祖冲之利用并发展刘徽创造的“割圆术”，经过长期的艰苦研究，计算出圆周率在3.141 5926和3.141 5927之间。这项成果领先世界近千年。祖冲之是世界上最早把圆周率数精确值推算到小数点以后第七位数字的科学家，所以有人将圆周率叫作“祖率”。 其次是天文历法方面的成就。祖冲之在天文历法方面的卓越贡献，是制定出当时最先进的历法《大明历》。在祖冲之之前，人们使用的历法是天文学家何承天编制的《元嘉历》。祖冲之经过多年的观测和推算，发现《元嘉历》存在很大差误。祖冲之制定的《大明历》，最大的特点是改变“闰法”和采用“岁差”。《大明历》的编制成功，是我国历法史上的一次重大改革。 至于机械制造，可以指导学生自学《相关史事》加以了解。 在了解了祖冲之的卓越贡献后，结合教材，让学生思考、讨论祖冲之最值得学习的地方。【书法、绘画与雕塑】 本目内容包括魏晋南北朝时期书法、绘画、雕塑三个方面的成就，教师可借助多媒体，指导学生赏析书法、绘画名家的作品，以及石窟艺术，获得直观感受，培养欣赏美和鉴赏美的能力。 1．设置悬念，带着问题深入学习 案例1 导入和小结部分学生活动的设计 本课学习魏晋南北朝时期的科技与文化，头绪比较多，通过导言导人教材时可用表格提出问题：这一时期的科技文化有哪些杰出的成就？帮助学生归纳，然后在小结时利用它设计一个学生活动，