第十一单元盐化肥强化基础题-2023-2024学年人教版九年级化学下册

第十一单元 盐 化肥 强化基础题 一、选择题 1．绘制知识网络是化学学习的一种有效防范，元素单质及其化合物的“价态—类别”二维图就是其中的网络图之一、如图是铁及其化合物的“价态—类别”二维图，下列有关说法或方程式正确的是 A．物质A的名称是氧化亚铁，属金属氧化物，黑色，没有气味，这些信息对于研究A的化学性质都有帮助 B．①反应可能是 C．⑤反应可能是 D．⑤-⑨全部是复分解反应 2．化学与生活密切相关。下列生活中常见物质的俗名与化学式不对应的是 A．小苏打—NaHCO3 B．纯碱—NaOH C．酒精—C2H5OH D．生石灰—CaO 3．下列实验现象描述正确的是（　　） A．硝酸铵与熟石灰混合研磨：白色固体中产生刺激性气味气体 B．镁在空气中燃烧：发出强光，放出热量，产生大量的白雾 C．向硫酸铜溶液中加入铁钉：铁钉表面覆盖一层白色物质，溶液变成浅绿色 D．在空气中点燃硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量 4．化肥对提高粮食产量具有重要的作用．尿素[CO(NH2)2]是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如图．下列说法中，正确的是 ①尿素属于氮肥      ②尿素中C、O、N、H的原子个数比为1：1：1：2 ③反应前后分子的个数没有改变      ④生产尿素的反应中，A与B的质量比为17：22． A．①② B．①②③ C．①④ D．①③④ 5．除去物质中的少量杂质，下列方法不能达到目的的是（　　） 选项 物质 杂质 除去杂质的方法 A 硫酸亚铁溶液 硫酸铜 加入足量的铁粉，充分反应后过滤 B 二氧化碳 氯化氢 依次通过足量的氢氧化钠溶液、浓硫酸 C 硫酸钠溶液 碳酸钠 加入适量稀硫酸至恰好不再产生气泡 D 碳酸钙 氯化钙 加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥 A．A B．B C．C D．D 6．在物理、化学问题探究中常用到很多科学方法，下列探究实例中运用了控制变量法的是 A．研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小 B．在相同温度下，比较两种固体物质的溶解度大小 C．在探究水的组成时，用燃着的木条检验与电源正极相连的电极上产生的气体 D．研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所产生的总效果 7．下图为有关反应的微粒变化示意图，其中“”、“ ”、“”、“” 分别表示4中不同种类的原子或原子团。该反应属于 A．复分解反应 B．置换反应 C．化合反应 D．分解反应 8．下列选项中物质的俗名、化学式、类别完全对应的是 A．纯碱、Na2CO3、碱 B．生石灰、CaO、非金属氧化物 C．小苏打、NaHCO3、酸 D．消石灰、Ca(OH)2、碱 9．据说每天六点起床背化学方程式会使人变得更加美丽，而懒惰的人才会被尿憋醒。尿液中含有尿素，其化学式为 CO(NH2)2，以下对尿素的说法正确的是 A．尿素是氧化物 B．尿素的相对分子质量为 60 C．尿素中滴加氢氧化钠溶液会产生氨气 D．尿素是由 1 个碳原子、1 个氧原子、2 个氮原子和 4 个氢原子组成的 10．下列各组物质的溶液，不能发生复分解反应的是 A．HCl与NaHCO3 B．Na2CO3与CaCl2 C．KNO3与NaCl D．KOH与CuSO4 11．党的二十大强调要推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法符合要求的是 A．减少有害气体排放 B．大力开发化石能源 C．大量使用化肥农药 D．工业污水直接排放 12．常温下，向一定质量的CaO和CaCO3的固体混合物中，加入100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应，得到不饱和溶液甲。向溶液甲中滴加溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液，至恰好完全反应，过滤，得到溶液乙和沉淀丙。下列有关说法中，不正确的是 A．固体混合物中钙元素的质量为4g B．反应过程中生成的CO2质量为4.4g C．加入碳酸钠溶液的质量为106g D．溶液乙中只含一种溶质 二、科学探究题 13．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。 【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。 【查阅资料】CaCl2溶液显中性 【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑惑：反应后溶液中除了水还有哪些成分？ 【猜想与假设】针对疑问，同学猜想如下： 猜想a：只有CaCl2 猜想b：有CaCl2和HCl 猜想c：有 （填化学式）。 【实验探究】为了验证猜想，甲小组设计了下列三个方案： 实验方案 方案Ⅰ滴加紫色石蕊试液 方案Ⅱ加入铁粉 方案Ⅲ滴加Na2CO3溶液 实验操作          实验现象 溶液 产生白色沉淀 实验结论 猜想a