课时作业（七）边城（节选)-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修下册（统编版）

课时作业（七）边城（节选） (建议用时：40分钟) 答案精解P [语言建构层] (二)阅读下面的文字，完成3~5题。 (一)阅读下面的文字，完成12题。 教创作靠“讲”不成。如果只是讲如何描绘人物 汪曾祺评价《边城》是“一个怀旧的作品，一个带 肖像？如何描写环境？如何结构？结构有几种 着痛惜情绪的怀旧”。在当时压倒性的主流价值观之 如攒珠式的、橘瓣式的一那是要误人子弟的。沈从 下，他完美化的人文主义注定难有合鸣，①，然而 文先生认为，如果要讲，也要在“写”之后。教授先讲 孤独之下，才有了沈从文笔耕不辍的创作，才有了灵 一套，让学生 ·那是行不通的。他大都是看 秀的湘西世界 了学生的作业，就这些作业讲一些问题。沈先生读过 沈从文的文学作品对于湘西的彩响是巨大的，因 很多书，但从不，他总是凭自己的直觉说话， 为他个人的创造给一个地域标注了整体的文化标签 从来不说亚里士多德怎么说、福楼拜怎么说、托尔斯 和城市印象。他远离政治，不拘泥于时代圈限的写作 泰怎么说、高尔基怎么说。他因为讲课声音和湘西口 风格，在时间的发酵之下，具备了恒久的审美价值。 音很重，学生们往往听了一堂课也觉得没听懂什么。 ②，人们对于美的感受力是永恒的，对于纯净的 沈先生讲课是非常谦抑、非常自制的。他不用手势， 人性亦是向往的。现今的湘西仍旧保存着很多传承 没有任何舞台道白式的腔调，没有一点 的江 下来的民俗风情，吸引着许多渴望找回宁静和自我的 湖气。但是你要是真正听“懂”了他的话—听“懂” 了他的话里并未发挥整尽的余意，你会受益匪浅，而 灵魂去朝圣，这一切，都源于沈从文。③，而他笔 且会终生受用。听沈先生的深，要像孔子的学生听孔 下定格的隽永又完成了对这片山水的反哺。 子讲话一样：“ 沈从文过世后，妻妹张充和从美国电传来一幅挽 3.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 联，“不折不从亦总亦让，星斗其文赤子其人”。这16 个字堪称对沈从文最简短贴切的评价。 A.按图索骥 旁征博引 大吹大擂 L.下列挽联最能体现沈从文身份的一项是 ( 举一隅而三隅反 A.巨星陨落雷雨一声惊原野，洪范水存荆楚千年忆 B.照猫画虎 引经据典 哗众取宠 华章。 举一隅而三隅反 B.浩气贯中华，血沃杂文墨作泪：著作最严谨，非徒 C.照猫画虎 旁征博引 哗众取宠 中国小说史。 听其言而观其行 C.沅芷湘兰，一代风骚传说部：滇云浦雨，平生交谊 D.按图索骥 引经据典 大吹大擂 仰文华。 听其言而观其行 D.文采风流，新月新诗广陵散：黄泉碧落，奇人奇死 4.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一 破天荒。 项是 () 2.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 A.他因为湘西口音和讲课声音很重，学生们听了 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12 一堂课往往也觉得没听懂什么。 个字。 B.他因为讲课声音很低和湘西口音很重，往往学生 ① 们听了一堂课也觉得没听懂什么。 ② C.因为他讲课声音和湘西口音很重，学生们听了一 ③ 堂课往往也觉得没听懂什么。 ·198 D.因为他讲课声音很低和湘西口音很重，学生们往 天天回转家里，想邀二姑娘一起过河，二姑娘有 往听了一堂课也觉得没听懂什么。 事不能去。天天要一个人去。母亲叫住了她。“天 5.文中画波浪线的句子有多处标点符号使用不恰当， 天，带，点橘子送满满吧。堂屋里有大半萝顶好的，你 请加以修改并给出理由 自己背去。” ①修改： 理由： 河边水杨柳叶子黄布龙冬，已快脱光了，小小枝 ②修改： 千红赤赤光溜溜的，十分好看。天天借刀削欧了一大 理由： 把水杨柳细枝，预备编篮子和鸟笼。溪口流水比往日 ③修改： 分外清，水底沙子全是细碎金屑，在阳光下烁烁放光， 理由： 玛瑞石和蚌壳，在水中沙土上尤其好看。有几个村中 [阅读提升层] 小孩子，在水中撒鹅卵石砌提坝墙水玩，天天见猎心 阅读下面的文字，完成6~9题。 喜，也脱了袜子下溪里去端水，和小孩子一样，从沙砾 枫木坳① 中挑选石子蚌壳。 沈从文 到了河坎上跳望对河，虽相隔将近一里路，天天 将近坳上时，只见老水手正躬着腰，用个长竹笤 眼晴好，却看得出枫木坳上祠堂前边小旗杆下，有几 帚打扫祠堂前面的落叶。天天人未到身边声音先到： 个过路人坐在石条凳上歌憩。几天来枫树叶子被霜 “满满，满满，我来了！” 熟透了，落去了好些，坳上便见得疏朗朗的。天天看 老水手带笑说：“天天，你平日是个小猴儿精，手 不真老水手人在何处，猜详他必然在那里和过路人谈 脚溜快，今天怎么好像八仙飘海，过了半天的渡，还不 天。她想叫一叫，看老水手是否听得到，因此锐声叫 济事。神通到哪里去了？” “满满”。叫了五六声，还得不到回答。天天心不悦 “我在溪口检宝贝。满满，你看看，多少好东西！” 服，又把喉呢拖长，叫了四五声“满满”，这一来