[中学联盟]四川宜宾县双龙镇初级中学校八年级下册高效课堂模式导学案：第二课 哭泣的自然

第二课 哭泣的自然 第2课时 第二课 哭泣的自然 一、学习目标： 知道资源在枯竭、环境被破坏的表现；增强资源环境的忧患意识，明确人类应该如何做。 二、旧知检测 人类为什么要做大自然的朋友？ 三、自学检测[来源:学&科&网Z&X&X&K] 1.资源枯竭表现在 、 、 、 。 2.环境被破坏表现在 、 、 、 等方面。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 3.物种减少的原因、表现和危害分别是什么？ 4.水资源短缺的原因和危害是什么？[来源:学科网ZXXK] 5.大气污染的原因和危害是什么？ 四、合作探究 春天是新疆天气变化较为频繁的时节，让人望而生畏的沙尘暴在这个季节也进入了频发期。从2014年4月3日至7日，新疆地区多处发生大范围的沙尘暴侵袭，甚至引发了多起火灾和交通事故。请小组探究以下问题： （1）沙尘暴形成的原因是什么？ （2）请你为我国治理沙尘暴提出几条好建议。 [来源:学科网ZXXK] 五、当堂检测 1.习总书记在中央城镇化工作会议上强调：18亿亩“耕地红线”一定要守住，这 ( ) A.说明我国人均耕地占有量多 B.违背了我国可持续发展的战略 C.反映了我国耕地资源形势严峻 D.不利于耕地资源的保护和利用 2.为了进一步保护陆生野生动物资源，某市政府颁布了禁止捕猎陆生野生动物的通告，并规定了5年的禁猎期。作为公民，我们应该 ( ) ①不食用受国家保护的野生动物 ②勇于查处违反禁猎规定的单位和个人 [来源:Z*xx*k.Com][来源:学.科.网] ③积极举报非法捕猎野生动物的行为 ④尊重生命的多样性，与地球上的动物和谐相处 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3.下列不属于资源短缺的表现的是 ( ) A．物种减少 B．土地荒漠化 C．土壤污染 D．水资源短缺[来源:学科网ZXXK] 4.环境问题已成为全球性的问题，它 ( ) ①威胁生态平衡 ②促进经济发展 ③危害人类健康 ④制约经济和社会的可持续发展 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 5.《自然保护大纲》中有这样一句话：“环境不是我们从先辈那里继承来