6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

走近老师 学习目标： 1.了解老师职业的特点，理解尊重老师的特殊。 2.学会接纳不同风格的老师，能够通过恰当的方式表达对老师的情感。 3.认同教师职业所蕴含的价值取向，培养尊敬老师的道德品质。 这是描写哪一种职业的句子？ 一支粉笔，两袖清风， 三尺讲台，四季耕耘。 新课导入 你知道对老师的称谓有哪些吗？ 你知道对老师的称谓有哪些吗？ 考考你 先生 春蚕 慈母 春雨 园丁 蜡烛 孺子牛 人梯 新课导入 教师是人类的灵魂工程师。 -----斯大林 一日为师，终身为父。----关汉卿 捧着一颗心来，不带半根草去。----陶行知 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 上述名言都是对教师这一职业的描述。那么你知道教师职业的特点是什么吗？ 你知道有哪些赞美老师的名言警句吗？ 古代 近现代 当代 至圣孔子 人民教育家陶行知 当代著名教育改革家魏书生 “有教无类”“因材施教”“循循善 诱”“学思结合” 主张“生活即教育”、“社会即学校、教学相长、教学做合一” 主张“教育民主”、“科学管理” 了解教师职业的发展历史 奴隶社会时期就已经出现了教师这个职业 。 教师是一个古老的职业 师者，所以传道受业解惑也。 传授道理 教授学业 解答疑惑 （1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。（P61 1段） 1、对教师职业的认识（教师职业的特点） 点拨：了解教师职业 随着社会发展，教师这个职业越来越专业化。如《中华人民共和国教师法》中明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。国家建立了许多培养教师的专门学校，为各级各类学校提供了不同级别的专业教师，促进了我国教育事业的发展。 上述材料说明什么道理？ 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 (2)教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。(P61 2段) (1)教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。(P61 1段) 1.教师职业的特点 课堂笔记 考考你：你知道如何才能成为一名老师吗？ 《中华人民共和国教师法》第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是： （三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者。高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历； 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 新时代，新教师 过去 现在 老师的工作发生了什么样的变化？ + 上课 批改作业 外人眼中的老师是这样的 非常轻松 批改作业 与学生一起 做活动 管理者、 组织者 心理顾问 万能的老师 备课 上课 网上流传这样一个段子： 上得了课堂，跑得了操场 批得了作业，写得了文章 开得好班会，访得了家长 劝得住情种，管得住上网 解得了忧伤，破得了迷惘 hold住多动，控得住轻狂 受得了奇葩，护得住高智商 查得了案件，打得过嚣张 看完这个段子，你有什么感触？ 新的时代，对教师提出了哪些新的要求？ 教书育人铸师德 理想信念 —— 坚持用知识改变贫因山区女孩的命运。 道德情操 —— 身患二十多种疾病, 仍奋战在教育一线，用全部的生命教书育人。 扎实学识 ——从教四十余年，积累了丰富的教学经验。 仁爱之心 ——对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱。 2、新时代对教师提出了哪些新的要求？（四有好老师） (1) 有理想信念 (2) 有道德情操 (3) 有扎实学识 (4) 有仁爱之心 课堂笔记 （P62 1段） 风格不同的老师 17 风格不同的老师 探究二：风格不同的老师产生的原因 活动：请同学在卡片上用简洁语言描述一位你喜欢的班级任课老师的特征风格，其他同学来猜猜你描述的是谁。 提示: 1、描述的同学不能说出这个老师的年龄和所教学科; 2、可多角度描述：如外貌、爱好、性格、上课特点等。 思考：造成每位老师风格迥异的原因是什么？ 18 风格不同的老师 探究二：风格不同的老师产生的原因 造成老师风格不同的原因： 年龄 学识 阅历 性格 情感 思维方式 解决问题的方法和表达方式 老师 风格迥异 19 年龄 性别 阅历 学科 情感表达 思维方式 解决问题的方式和表达方式 差异 老师风格存在差异的原因 性格 …… 小华的烦恼 小华进入初一后，觉得班主任李老师和自己小学时的班主任不同，各方面要求比较严格。所以，现在的小华远远看见李老师走来，就早早地躲开。虽然小华也知道李老师