第二单元 遵循逻辑思维规则 单元检测-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第二单元 遵循逻辑思维规则 单元检测 一、单选题 1．有人说，人是一种灵长目人科人属的物种。对这一定义，认识正确的是（   ） A．揭示了人的本质属性 B．运用划分的方法从外延角度对人进行了界定 C．表明了人与灵长类的交叉关系 D．说明人与灵长类是全同关系 2．聊天机器人模型是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，真正像人类一样来聊天交流，甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。从逻辑与思维的角度看，此概念（   ） ①内涵和外延是相对稳定不变的 ②是抽象思维，思维表达具有严谨性 ③种和属分别是“聊天机器人”和“人工智能” ④通过语句表达出来，揭示此类事物的本质属性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．在给人下定义时，有人说，“人是会呼吸、能活动、知冷暖的动物”。这个定义（   ） A．正确，符合定义应遵循的规则 B．正确，符合定义种差加属概念的原则 C．错误，犯了“定义过宽”的逻辑错误 D．错误，犯了“定义过窄”的逻辑错误 4．下列语句的划分，正确的是（   ） A．整数可以分为正整数、负整数和零 B．文学包括小说、诗歌、戏剧 C．科学楼包括计算机室、实验室、仪器药品室、厕所等 D．从市场范围看，市场分为国际市场、国内市场和资本主义市场 5．零和博弈是一种非合作的观点，认为参与博弈的各方，在严格竞争下，一方的收益必然意味着另一方的损失，博弈各方的收益和损失相加总和永远为“零”，双方不存在合作的可能。下列对该观点的认识，正确的是(   ) ①博弈双方之间的竞争关系属于反对称关系　 ②“博弈的结果不是赢就是输”是一个相容选言判断　 ③该观点把博弈结果片面理解为不相容关系　 ④该观点遗漏了有价值的可能情况 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．从质与量的结合上看，下列性质判断的判断形式相同的是（   ） ①有些中学生是共青团员 ②有些大学生是中国共产党党员 ③事物的运动变化都是有规律的 ④小潘是一个积极上进的中学生 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．“今年辽宁将加快畅通东北海陆大通道，奋力打造对外开放新前沿。”依据判断本身是否包含其他判断，下列判断中与上述判断属于同一类型的是（   ） A．今年春节假期辽宁省铁路旅客发送量比去年同期增长13.3% B．只有社会主义才能发展中国 C．所有全力以赴的奥运健儿都值得尊重 D．谷某某是北京冬奥会的女子自由式滑雪冠军 8．下列观点与逻辑分析对应正确的是（   ） 观点 逻辑分析 ① 人民群众是指一切对社会历史起作用的人们。 犯了“定义过窄”的错误。 ② 直系血亲包括父母、祖父母、配偶、子女、孙子女。 犯了“多出子项”的错误。 ③ 小张要么是广东人，要么是广西人。 属于不相容的选言判断。 ④ 中国式现代化是分阶段、分领域推进的。 属于相容的选言判断。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．某种商品滞销，或者是质量有问题，或者是价格太高，或者是营销策略有问题。该商品质量很好，所以，该商品滞销，或者是价格太高，或者是营销策略有问题。这是一个（   ） A．不相容的选言推理的肯定否定式 B．不相容的选言推理的否定肯定式 C．相容的选言推理的否定肯定式 D．相容的选言推理的肯定否定式 10．“在真理面前，一千个权威抵不上一个谦恭的逻辑推理。”伽利略的这一判断说明推理的价值在于(   ) A．帮助人们在实践中实现预期的目的 B．是具有指导性、科学性的工作方法 C．能够大大提高人们的创新思维能力 D．对人们保持思维的严密性意义重大 11．《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。若“有些文学、影视、音乐作品是爱国主义教育法鼓励和支持的作品”是一个正确三段论的结论，那么在由爱国主义教育法规定得出的四个判断中，可以分别作为该三段论的大前提、小前提的是（    ） 第六条爱国主义教育的主要内容是：(一)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想； …… (九)其他富有爱国主义精神的内容。 第三十五  条国家鼓励和支持创作爱国主义题材的文学、影视、舞蹈、戏剧、美术、书法等文艺作品，在优秀文艺作品评选、表彰、展览、展演时突出爱国主义导向。 ——摘自《中国人民共和国爱国主义教育法》 ①有些文学、影视、音乐作品是富有爱国主义精神内容的作品 ②有些富有爱国主义精神内容的作品是文学、影视、音乐作品 ③有些戏剧、美术、书法作品是富有爱国主义精神内容的作品 ④富有爱国主义精神内容的作品是爱国主义教育法鼓励和支持的作品 A．①-④ B．②-③ C．④-① D．③-④ 12．小明在与小红讨论一款电子产