第10课 加入文本及图片（教案）-七年级信息技术 下册同步精品课堂（粤教版2019）

第10课 加入文本及图片 一、教学目标 1、了解多媒体素材的类型以及文件格式。 2、熟练掌握文本集成的方法。 3、熟练掌握图片插 入和修饰的方法。 二、重点：熟练掌握文本集成的方法，熟练掌握图片插入和修饰的方法。 3、 难点：掌握文字和图片的各种属性设置。 四、教学过程 （一）课堂导入 欣赏“孔子.pptx”并思考以下问题：多媒体中文本的添加和设置特点？多媒体中图片的添加和设置特点？如何根据媒体类型的表现特征和表现力来选取文本和图片？ 学生回答：PPT用大段文字介绍了孔子的生平和思想，其中关键部分用大号加粗的字体标识。 学生回答：PPT借助一定的形状，清晰地梳理孔子的思想。 老师总结：整体色调米色与红色；通过字体大小变换、加粗，呈现重点文本；添加图片，匹配文本；运用图形，丰富美感。 （二）巩固旧知 多媒体作品中最常见的信息：文本和图片。文本承载信息，信息量大；图片感性直观，吸引眼球。 练习：填写以下文件格式及文件获取方法 文件类型 扩展名（学生填写） 获取方法（学生填写） 图像 BMP、GIF、JPEG、JPG 拍摄或绘制，分位图图像和矢量图像 音频 WAV、MIDI、MP3 音频可以通过录制和数字化获得还可以通过音乐软件处理生成 视频 AVI、MOV、DAT 视频主要是通过电视、摄像机等录取的活动影像，可用计算机动画技术生成的影像文件 文本 DOC、WPS、TXT、RTF 文本可以用计算机键盘输入，也可以语音、手写输入 动画 FLA、SWF、GIF 动画是用计算机制作的动态图像包括帧动画和造型动画等 （3） 边学边练 老师提问：怎么加入文字呢？ 学生回答：键盘输入。 学生回答：复制大段有用的文字。 老师总结：以上两种方法均有道理。多媒体作品中文本的集成方法主要有两种，一是在多媒体集成工具中输入，二是从现成的文件中粘贴过来。前者用于较少文字内容插入的情况，后者常用于有较多文字内容插入的情况。 老师提问：我们可以在哪里插入文字呢？ 学生回答：新建一个文本框。 学生回答：也可以在一定的图形上加入文字。 老师总结：我们可以在占位符、文本框、图形对象和表格中加入文字。对于占位符和表格，只要选中对象就可以插入文本了；对于文本框，只要选中或拖拉出新文本框就可以插入文本；对于图形对象，首次插入文本时，则需要在选中后单击右键，并单击“添加文本”命令来插入文本。 练习：插入文字并设置效果。 新建演示文稿，在第二张幻灯片中插入以下介绍红线女生平的文字。 红线女（1924—2013） 红线女（原名邝健廉），女，汉族，祖籍广东开平，中国当代著名粤剧表演艺术家、红派艺术创始人。 1924年12月27日，出生于广东开平水口泮村。 1938年，师从舅母何芙莲学戏，初起艺名小燕红。 1952年，在香港组建真善美剧团。 1955年，返广州，参加广东粤剧团。她所创造的“红腔”，千锤百炼、炉火纯青，许多“红腔”名曲《荔枝颂》《珠江礼赞》《昭君出塞》被视为经典，脍炙人口、广为传唱。 2009年，红线女荣获首届“中国戏剧终身成就奖”。 2013年12月8日，在广州逝世，终年88岁。 老师：接着按设计意图将图片插入到多媒体作品中，是多媒体作品制作中最基本的工作。在WPS演示中通过“插入”菜单提供的功能，从自带的在线图片和外部文件夹中插入图像文件。具体步骤：①选择“来自文件”命令。②单击要插入的图片。③单击“打开”按钮。 提问：如何修改插入图片的透明度和大小？ 回答：图像文件插入后，除了能在“设置对象格式”对话框中对其位置、边框线条、大小、特效等进行设定外，还可以用如图所示的图片工具对其图像特征进行简单的调整。 练习：插入图片 打开演示文稿“红线女.ppt”，按以下要求在第一至第四张幻灯片中插入图片素材，保存操作结果。在第一张幻灯片中插入图片“红线女1.jpg”；三次插入图片“按钮.jpg”，在三个插入的按钮图上各插入一个横排文本框，在文本框中输入文字后，将图片与文本框组合在一起，排列整齐。 （4） 习题检测 1、 在 wps 演示文稿中插入图片，下列说法正确的是（D） A. 只能插入本机图片 B. 插入图片后，不能对图片进行编辑 C. 插入在线图片时，必须要联通网络 D. 可插入任何格式图片 2、 在WPS文字中，关于在文档中插入图片，以下（D）是错误的 A、 在文档中插入图片，可以使版面生动活泼，图文并茂 B、 插入的图片可以嵌入文字字符中间 C、插入的图片可以浮在文字字符上方 D、插入的图片既不可以嵌入文字字符中间，也不可以浮于文字上方 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$