内容正文:
因数和倍数整理和复习 温故而知新 ——孔子 温故而知新 ——孔子 意思是: 温习已学的知识,并且 由其中获得新的领悟。 小组合作完成任务一: 从下面的数中你发现了什么: 1 2 6 10 23 46 (1)我们发现( )和( )存在因数和倍数关系。 ( )是( )的倍数,( )是( )的因数。 (2)我们发现( )和( )存在因数和倍数关系。 ( )是( )的倍数,( )是( )的因数。 (3)( ) (4)( ) 知识回顾 因数和倍数是相互依存的。 知识回顾——质数、合数 自然数按它们各自含有因数的多少分为质数、合数。 只有1和它本身两个因数的数叫做质数。最小的质数是2。 除了1和它本身,还有别的因数的数叫做合数。合数至少有三个因数(最小的合数是4。) 1的因数只有1,所以1既不是质数,也不是合数。 任务二 小组合作要求: (1)列一列,想一个数填在括号里,列举出它的倍数,记录在下面的横线上。 (2)说一说,根据小组内同学列举的倍数,说说你们发现的知识点并记录下来。 小组合作完成任务二: 说一说,根据小组内同学列举的倍数,说说你们发现的知识点并记录下来! 我们想的数是( ) ()的倍数有_ 我们想的数是() ()的倍数有_ 我们发现_ 智勇大闯关 第二关:精挑细选 规则如下: 1、全班同学分为八个小组,小组内每位成员独立完成一张题卡; 2、题目共有四个部分; 3、每人每填对一部分的数记1分,多填、少填或错填都不记分; 4、由小组长负责统计得分总数。 按要求填数. 12 , 3 , 4 , 20 , 6, 18 , 23 , 1 偶数 奇数 质数 合数 12, 4, 20, 6, 18, 3, 1, 23 3 , 23 12 ,4, 6 18 ,20 智勇大闯关 第三关:面面俱到 从0,8,4,3四个数字中挑出三个数字,排成同时是2,3,5的倍数的三位数,这样的三位数一共有几个?分别是什么? 规则如下: 1、在规定的时间内,每人做对本题可为自己队加两分。 2、全部队员得分相加,即为本队此轮的最终得分. 第三关:面面俱到 从0,8,4,3四个数字中挑出三个数字,排成同时是2,3,5的倍数的三位数,这样的三位数一共有几个?分别是什么? 这样的三位数一共有2个,分别是840,480 智勇大闯关 第四关:综合运用 规则如下: 1、在规定的时间内,每人做对本题可为自己队加1分。 2、全部队员得分相加,即为本队此轮的最终得分. 第四关:综合运用 电话号码可能是多少? A: 2的最小倍 B:最小的自然数; C: 10 以内最大的奇数; D: 既不是质数也不是合数 ; E: 加上 1 就是最小的合数; F: 6 的最小倍数; G: 最大的因数是 5 。 2 0 9 1 3 6 5 课堂总结 通过本节课的复习,你有什么体会和收获? 谢谢大家 Lavf58.20.100 null 31869.648 null 36284.18 $$