内容正文:
四年级下册语文期末评估卷
学校_________ 班级_________ 姓名_________ 学号_________
检测项目
基础
阅读
综合
表达
写字
等第
一、基础百花园
等第
A
B
C
D
1.下列加点字读音全部正确的一项是( )。
A 栖息( qī ) 慰藉( jí ) 疙瘩(dā)
B 警戒( jǐng ) 朦胧( lóng ) 啄食( zhuó )
C 单于( chán ) 剖开( pāo ) 倔强( jué )
2.照样子填空。
《卜算子·咏梅》
毛泽东
李四光
《看看我们的地球》
《母鸡》
米·伊林
《海的女儿》
王冕
3.按要求完成练习
①《清平乐·村居》 ②《卜算子·咏梅》 ③《绿》 ④《蜂》⑤《白桦》
(1) 根据什么把以上诗词分成两类?请写出理由
第一类
第二类
理由
①②
③④⑤
(2) 你还有别的分类理由吗?先写出理由,再分成两类。
理由
第一类
第二类
4.根据课本内容完成练习。
(1)王冕文书画俱佳,常受到夸赞,但是他却说:“不要人夸好颜色,_________________。”我们要学习他这种品质,要不断努力向前,正所谓:“天行健,________________________。”
(2)《囊萤夜读》中,“家贫不常得油, ,
__________________。”表现了车胤勤奋好学,这个故事选自 。车胤的故事让我明白了“书山有路勤为径,__________________。”的深刻道理。
(3) “母亲啊!天上的风雨来了,_______________________;心中的风雨来了,______________。”这是诗人对母爱的歌颂。
5.用学过的修改符号,修改下面一段话。(共5处需要修改)
周六下午,华华和星星再一起看电视节目。演员们精致的表演,让他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈,星星对华华说:“真是太有趣了这个表演!”华华听了,连连回答是呀,是呀!
2、 阅读天地
等第
A
B
C
D
(一)根据要求完成练习。
写游览过的一个地方,可以按游览的顺序来写。如,《记金华的双龙洞》就是按游双龙洞的顺序来写的,游览经过清楚明了。
可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如,《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。
如果景物发生了变化,可以按照变化的顺序来写。如,《海上日出》的第2—3自然段就是按照早晨太阳变化的顺序来写的。
1.《交流平台》提到哪些写景的方法?请用横线划出来。
2.读下列短文完成练习。
登泰山观日出
①泰山是闻名中外的旅游胜地。今年春节期间,我有( 幸 辛 )登上泰山观看日出。
②凌晨2点半,我开始登山。起头的路不算陡峭,我走得很快。一路上很安静,除了夜风偶尔带来的松涛声之外,什么声音也没有。山势越来越陡,抬头望去,夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立,给人以天有多高、山就有多高的感觉。
③到中天门时,天还是黑黑的,我怕耽误看日出,不敢停留,仍继续往前走。
④到达对松亭时,天已微明。我站在亭前向下俯视,虽有浓浓的云雾笼罩着,但山势依稀可( 辩 辨),有的如马鞍俯卧,有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着,飘动着,升腾着,有的像雪白的棉絮层层叠叠地落在山峰中间,有的像长长的绸带悬在空中,有的像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时,我才发现自己的四周( 竟 尽 )然是一片云海。
⑤从对松亭往上,路更险峻了,我一步三喘地往上爬,猛抬头一看,南天门正在头顶上。山路宽一丈,像一道瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏( 杆 竿),沿着窄窄的石板砌成的台阶,艰难地向上攀登着。
⑥爬了几十级台阶,我实在累得不行,就坐下来休息。这时,几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须的老大爷笑着对我说:“小伙子,累了吧?”我被老大爷的精神所鼓舞,说了一声“不累”就站起来,跟在他们后面继续向上攀登。
(1) 圈出文中括号里正确的生字。
(2)写出下列词语的近义词。
闻名中外——( ) 陡峭——( )
扩展——( ) 鼓舞——( )
(3)这篇短文是按照( )和( )两条主线来叙述登泰山的过程的。
A.事情发展的顺序 B.地点转换的顺序 C.逻辑顺