内容正文:
北师大版 ∙ 八年级下册
教学课件
第一章 三角形的证明
复习与巩固
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CONTENTS
目录
01.
教学目标
02.
思维导图
03.
知识清单
04.
基础训练
05.
链接中考
06.
当堂巩固
课后巩固
07.
2
教学目标
01
教学目标
2
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理清本章知识脉络;
抓住本章考点;
综合利用本章知识解决问题.
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认识本章内容的常见题型;
思维导图
02
思维导图
思维导图
思维导图
思维导图
思维导图
知识清单
03
知识清单
定理 两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等(AAS).
知识点1:全等三角形的性质及判定
定理 全等三角形的对应边相等、对应角相等.
知识点2:等腰三角形的性质
定理 等腰三角形的两底角相等.
简述为:等边对等角.
推论 等腰三角形的的角平分线、底边上的中线及底边上的高互相重合.
简述为:等腰三角形三线合一.
知识清单
知识点3:等边三角形的性质
定理 等边三角形的三个内角都相等,并且每一个内角都等于60°.
知识点4:等腰三角形的判定
定理 有两个角相等的三角形是等腰三角形. 简述为:等角对等边.
知识点5:等边三角形的判定
定理 三个角都相等的三角形是等边三角形.
定理 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形.
知识清单
知识点6:直角三角形的性质
定理 直角三角形的两个锐角互余.
知识点7:直角三角形的判定
定理 有两个角互余的三角形是直角三角形.
定理 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.
定理 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.
定理 如果三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形.
知识清单
知识点8:直角三角形全等的判定
知识点9:线段垂直平分线的性质及判定
定理 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等.
定理 斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等(简称为“斜边、直角边”或“HL”定理).
定理 到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.
知识点10:三角形垂直平分线的性质
定理 三角形三条边的垂直平分线相交于一点,这一点到三个顶点的距离相等.
知识清单
知识点11:角平分线的性质及判定
定理 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等.
定理 角平分线上的点到这个角的两边的距离相等.
知识点12:三角形角平分线的性质
定理 三角形的三条角平分线相交于一点,并且这一点到三边的距离相等.
基础训练
04
基础训练
1. 等腰三角形的两条边长分别为6和12,则第三边的长为 .
.
2. 等腰三角形的腰长为5,一条腰上的高为4,则等腰三角形的底边长为 .
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3. 如图,等边三角形ABC中,AD为高,点E在AC上,若AD=AE,则∠CDE的度数为 .
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基础训练
4. 已知三角形的三边满足,则这个三角形的面积为 .
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5. 如图,在△ABC中,点O是∠ABC和∠ACB的角平分线的交点,OD⊥BC于D,若△ABC的周长是12,OD=2,则△ABC的面积是 .
.
6. 如图,已知在△ABC中,CD是AB边上的高线,BE平分∠ABC,交CD于点E,BC=18,BE=13,DE=5,则△BCD的面积为 .
.
基础训练
7. 如图,在△ABC中,AC=12,CD平分∠ACB,DE,DF分别为△ACD与△BCD的高,若S△ACD:S△BCD=3:2,则BC的长为 .
.
8. 如图,在等腰△ABC中,CE平分∠ACB,AD⊥CE于F,若AB=8,BC=12,DE=3,当AD=BD时,CE的长为 .
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链接中考
05
链接中考
如图,在直角坐标系中△OAB为等边三角形,A(0,2),P为轴上一动点,连接PA,以PA为边向下作等边三角形PAQ,连接BQ,OQ.
(1)点B的坐标为 ;OQ的最小值为 .
(2)在点P的运动过程中,∠ABQ的大小是否发生变化?若不变求出其大小;若变化,说明理由.
(3),当以O,B,Q为顶点的三角形为直角三角形时,求点Q的坐标.
链接中考
解析:(1)利用等边三角形的性质,易求得B(,1);易证△APO≌△AQB,可知∠ABQ=∠AOP=90°,所以当OQ⊥BQ时,OQ的值最小,最小值为1.
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(2)由(1)可知,∠ABQ的大小不发生变化,∠ABQ=90°.
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(3)分两种情况:①当OQ⊥BQ时,Q(