2024年中考物理复习专题:透镜及其应用

2024-02-07
| 6页
| 72人阅读
| 1人下载

内容正文:

2024年中考物理复习专题:透镜及其应用 一、单选题 1.如图所示的四种现象中,解释成因正确的是(  ) A.图甲中在报纸上形成的光斑是光的反射现象 B.图乙是手影的形成,影子里几乎没有能量 C.图丙中铅笔看起来变弯折实际上是铅笔的实像 D.图丁中塔在水中形倒影是光的折射形成的 2.在一千七百多年前,我国古人已能“削冰向日取火”,即用冰磨成一种冰镜,让太阳光透过它点燃柴草取火,这种冰镜应为(    ) A.平面镜 B.凸透镜 C.凹透镜 D.凸面镜 3.要使光线发生如图所示的偏折,则可使用的光学元件是( ) A.一定是平面镜 B.一定是凸透镜 C.一定是凹透镜 D.可能是凹透镜 4.某同学在利用蜡烛探究“凸透镜成像规律”的实验中,凸透镜的焦距是10cm,点燃的蜡烛放在凸透镜前15 cm处,在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰的像,这个像一定是( ) A.倒立缩小的实像 B.倒立放大的实像 C.正立放大的虚像 D.正立放大的实像 5.小明用凸透镜先后两次观察书本上的字,看到如图所示的两种情景。以下说法中(    ) ①甲图中成的是虚像;乙图中成的是实像 ②甲图中书本到凸透镜的距离比乙图中书本到凸透镜的距离大 ③甲图中成像规律可应用于放大镜;乙图中成像规律可应用于投影仪 ④甲图中凸透镜靠近书本,所成的像变小;乙图中凸透镜远离书本,所成的像也变小 A.只有①③正确 B.只有②③正确 C.只有①②④正确 D.只有①③④正确 6.全国中学生体质健康调研表明:中学生近视发生率急剧上升,且低龄化,甲、乙两眼睛的成像示意图如图,下列判断正确的是(  ) A.甲是近视眼,应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 B.甲是远视眼,应配戴凹透镜制成的眼镜矫正 C.乙是近视眼,应配戴凹透镜制成的眼镜矫正 D.乙是远视眼,应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 7.放映幻灯片时,为了在屏幕上得到更大的像,应采取的措施是) A.幻灯机离屏幕远一些,镜头与幻灯片的距离调小一些 B.幻灯机离屏幕远一些,镜头与幻灯片的距离调大一些 C.幻灯机离屏幕近一些,镜头与幻灯片的距离调大一些 D.幻灯机离屏幕近一些,镜头与幻灯片的距离调小一些 8.小燕同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时,将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调试到如图所示的位置,光屏中心正好出现清晰的像(未画出),下列说法中不正确的是(  ) A.凸透镜焦距可能为 20cm B.屏上的像是倒立、缩小的实像 C.蜡烛燃烧变短,屏上像的位置会上移 D.取走光屏,人眼仍可在某些位置看到像 二、填空题 9.某凸透镜焦距离为10cm,物体放在到凸透镜距离15cm处,凸透镜成的像是 、 、的实像。 10.图所示的四块玻璃制成的透镜中,属于凸透镜的是 ,对光具有 作用,因此,凸透镜又叫做 透镜;属于凹透镜的是 ,对光具有 作用,因此,凹透镜又叫做 透镜. 11.2021年12月9日,“天宫课堂”第一课正式开讲。如图是王亚平在演示“神奇的太空小水球”,一开始将水注入水膜之中形成一个漂亮的完整水球,可以看到一个倒立的 (填“实”或“虚”)像。随后,向水球里注射一个气泡,水球里竟然形成了一正一反的两个人像,此时水球和中间气泡部分相当于两个 (填“平面镜”“凸透镜”或“凹透镜”)。 12.将一个凸透镜正对太阳光,在透镜另一侧10cm处得到一个最小,最亮的光斑。若将一个物体放在此透镜前15cm处,则可在透镜另一侧光屏上得到倒立、 的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”),利用此原理工作的光学仪器是 (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。 13.如图甲所示是某一物体的形状,图乙是供选择的物体的像的形状(不考虑像的大小)。 (1)该物体在照相机的胶片上所成的像的形状为 ;(填字母序号,下同) (2)在平面镜中看到的该物体的像的形状为 ; (3)把投影仪的平面镜卸掉,让物体(物体正放)的像成在天花板上,这时看到的该物体的像的形状为 ; (4)用放大镜看到的该物体的像的形状为 。 14.如图所示,光会聚于b点,在虚线区域内放甲透镜后,光会聚于主光轴MN上的c点;在虚线区域内换放乙透镜后,光会聚于主光轴MN上的a点,现小明想进一步探究凸透镜成像的特点,应选择 (甲/乙)透镜。小明选择好透镜后在光具座上进行实验:当物体距离透镜8 cm时,在透镜另一侧光屏上成一清晰放大的实像;若保持物体与光屏的位置不变,把透镜向光屏方向移动2 cm,在光屏上又可以成一清晰 像。当物体距离透镜4 cm时,成 像。 三、实验题 15.小明用凸透

资源预览图

2024年中考物理复习专题:透镜及其应用
1
2024年中考物理复习专题:透镜及其应用
2
2024年中考物理复习专题:透镜及其应用
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。