内容正文:
2023—2024 学年上学期九年级期末调研
语 文
注意事项:
1.本试卷共 8 页,五个大题,满分 120分,考试时间 120 分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用(共22 分)
班级拟设计“2023·成长志”纪念手册,宣传委员小新请你和他一起完成相关任务。
【任务一:完善文案】
1. 草拟前言文案时,小新有一些字词拿不准,请你帮助他
冬至阳生,岁回律转。 时光辗转如歌,立于岁末年初之际,细细咀嚼 ① 这一年,苦sè ② 有之,甜蜜亦有之;踌躇 ③ 有之,坚定亦有之;沉郁有之,洒脱亦有之……这一切,丰富着我们的经历,rú ④ 养着我们的精神,并化作时光的力量,谱写一部名为“成长”的史篇。
请你根据语境给加点字注音,根据拼音写汉字。
咀嚼 ①_____ 苦sè ②_____ 踌躇 ③____ rú ④_____养
2. 下面是手册中“成长印记篇”的文案,小新想引用一些古诗文,请你帮他补写。
2023年,“成长”刻印在班级活动的每一个时刻。 “①_______”(欧阳修《醉翁亭记》)的春天,我们在操场上挥洒汗水,传承奥运“更快、更高、更强——更团结”的精神;“②________”(欧阳修《醉翁亭记》)的夏天,我们在烈士陵园献花扫墓,缅怀英雄“③______?________④”(文天祥《过零丁洋》)的忠义;“篱下黄花开遍”的秋天,我们在班级里对诗咏月,领悟“_______⑤,________⑥”(苏轼《水调歌头》)的人生哲理;在“万里雪飘”的冬天,我们在国旗下立中考誓言,坚定自己“⑦________, ⑧________”(李白《行路难》)的信心。
【任务二:制作二维码】
3. 小新想制作一个班级视频播放链接二维码附在手册上,请你根据下面一段文字,制作操作流程图。要求:语言简洁,每处不超过8个字;步骤完整,3-5个步骤;逻辑清晰。
在网上搜索并选择一个二维码生成工具,导入视频播放链接,点击相应的选项后,工具将生成一个二维码,使用二维码扫描应用程序,扫描生成的二维码,测试它是否可以正确识别并导航到目标页面,确定无误后,根据工具提供的下载选项,下载生成的二维码,粘贴在班级手册相应位置。
【任务三:撰写后记】
4. 小新号召同学们创作一首小诗作为后记,纪念2023年的成长,邀请你参与创作。要求:不得出现真实校名、姓名;主题突出;借助合适的意象;3-5行,总字数50字左右。
【任务四:设计封面】
5. 小新为班级“2023·成长志”纪念手册提供了三种封面插图设计构想,选择你认为最恰当的一种并说明理由。
第一种:封面插图是一张照片。照片正中间是全班学生和老师穿着印有班徽的班级文化衫,在阳光下摆出“2023”字样。
第二种:封面插图是一张拼接图。图中有2023年不同地点的学习情景、活动情景、生活情景,并在底部穿插配上“成长”字样。
第三种:封面插图是一幅漫画。漫画主体是班级人物的卡通头像,表情丰富且灿烂,左上角是“2023,让希望生长,有梦可期”字样。
二、现代文阅读。 (共27分)
(一) (共16分)
阅读下面的文本,完成下面小题。
信鸽的归途
黄颖诗
①它迷路了。
②没有人会相信一只成年的、经历过训练的信鸽会迷路,信鸽自己也不相信。 可这一切就那么发生了。
③这是一个战火四起的时代,弥漫的硝烟熏得它眼疼,鲜血与火药的气息堵塞了它的鼻腔;它回鸽舍的路途变得更遥远。
④它归心似箭,一日日的奔波让它瘦了下来,它终究是饿坏了,向一个已无人烟的村子飞去,企图找到可以果腹的谷米。 它飞入一家农户,在稀疏的稻秆中翻找着稻谷或者小虫。突然,炮弹落地掀起的一股热浪向它涌来,将它吞没。 它的世界,突然寂静……那一刻,信鸽失去了家的位置。
⑤“奶奶,奶奶! 这里有只鸽子! 我们有肉吃了!”一双小手将它捉起。 “哎呦,一只信鸽!”一道苍老的气息靠近。“信鸽? 它身上有信么? 是爹的信么? 我要看信!”信,它脚上的竹筒里,那封自走进炮火前便已写好的信,被一双长满老人斑的手取出。 “好,别急,我们看信,奶奶读给你听。”信鸽隐隐约约地感受到,那苍老的气息变得潮湿酸苦起来。
⑥老太太清楚,这是一只走丢的信鸽,它的脚上绑着的是陌生人的信。 她的老伴早早离她而去;她的儿子,走入了战场;她的儿媳,在某个出门采野菜的早上,失去了消息。 她不敢告诉孙子,她只能说:爹爹要去干大事,你娘亲她收到了信,找他去啦。 她骗得了孙儿,却骗不了自己。 老太太不愿贸然偷看他人的书信,但孙子催得紧,她默默道了声歉,轻轻将书信展开,看着那字,眼眶渐渐红了。 “展信佳……家中如何……母亲身体可安康……”老太太将问候的话语一