4.不做“小马虎”（建议2-3课时）-2023-2024学年一年级下册道德与法治同步课堂精品课件（统编版）

我 的 好 习 惯 4.不做“小马虎” 一年级 道德与法治 下册 第一单元 学习目标 01 02 03 04 1.了解生活中“小马虎”的种种表现，知道马虎不仅添麻烦，而且危害大，寻找做事马虎的原因。 2.学会避免马虎的方法，能够在别人克服马虎问题。 01 生活中的“小马虎” Part “ “ 小 调 查 作业有时忘记做。 上学忘了带文具。 睡觉前忘记关灯。 写话时会出现错别字。 形体课忘记带舞蹈鞋。 课堂作业交错地方了。 穿衣服时扣错扣子。 会做的题做错了。 有时写字会少笔画。 课本忘记带了。 作业有时忘记做。 上学忘了带文具。 睡觉前忘记关灯。 写话时会出现错别字。 形体课忘记带舞蹈鞋。 课堂作业交错地方了。 穿衣服时扣错扣子。 会做的题做错了。 有时写字会少笔画。 课本忘记带了。 丁丁把衣服纽扣扣错了，同学们看见后会怎么说？ 生活中的“小马虎” 我的铲子呢？ 猜一猜：东东是因为什么原因把自己的铲子弄丢的？ 生活中的“小马虎” 小华为什么会漏做了一道题呢？ 生活中的“小马虎” 看来班级里的“小马虎”也不少呢,当我们不仔细、不认真时,就很容易出现马虎问题,给自己增添一些小麻烦。 同学们，你们有过“马虎”的事情吗？ 小朋友，要记住， 学习做事不马虎， 认真仔细习惯好， 从小做个有心人。 不做“小马虎” 阅读小故事《小马虎添麻烦》 想一想，说一说：小明的作业本忘在家里了，他给爸爸、学校的保安叔叔还有老师带来了哪些麻烦？ 麻烦了！作 业本落家里了！ 这个小马虎， 真是添麻烦！ 麻烦您…… …… 1 2 3 4 “小马虎”找原因 同学们,请以四人小组为单位,展开小组讨论。 (1)讨论主题:为什么会马虎呢? (造成我们做事马虎的原因有哪些?) (2)讨论时间:3分钟。 “小马虎”原因多、注意力不集中、没有责任心、态度不端正。 02 怎样才能不马虎 Part “ “ 　　写作业时要专心，认真读题，工整书写，写完后仔细检查。 　　按照课表收拾整理自己的书包，出门时确认东西是否带齐。 准备一个错题本，把平时作业和考试里的错题整理在一起，随时翻看，养成作业认真仔细的好习惯。 仔细找一找下面两幅图中有哪些地方不同，并思考用什么方法才能把两幅图中不同的地方找全呢？ 1.从上往下顺着找。 2.找到几个做记号。 3.检查几遍，别漏掉。 克服马虎 仔细找一找下面两幅图中有哪些地方不同，并思考用什么方法才能把两幅图中不同的地方找全呢？ 说说我的好办法 说一说：你还有哪些克服马虎的好办法？ 上课时要认真听讲…… 我和妈妈互相提醒…… 下课了，我把桌上的书本和文具都装进书包里。 我和妈妈互相提醒…… 例如：1.训练自己的观察，学会读题目 2.列好计划表,按顺序完成每一件事情。 3.多次检查,防止粗心、马虎出错。必要时可以寻 4.爸爸妈妈或老师、同学的帮助。 同学们要牢记，马马虎虎麻烦多。 只要我们来用心，克服马虎方法多： 别心急 要专心 按顺序 做记号 常提醒 多检查 从小不做小马虎，长大一定贡献多， 贡献多。 不做“小马虎” 责任心 恒 心 细 心 耐 心 1.现在的你比之前做事更认真了吗? 2.采访爸爸妈妈,听听爸爸妈妈的建议。 课后作业 同学们，下节课再见！ “ “ $$