4.地球--我们的家园（建议3课时）-2023-2024学年六年级下册道德与法治同步课堂精品课件（统编版）

第二单元 爱护地球 共同责任 六年级 下册 道德与法治 4.地球 ——我们的家园 1 学习目标 CONTENTS 1.能运用资料说明地球是唯一具备生存条件的家园，树立人与自然和谐相处的理念。 　 2.了解全球性环境问题及其危害，树立环境忧患意识，知道人类不当行为会导致环境问题并会受到大自然的惩罚。 　　3.懂得保护地球，人人有责。知道循环经济和清洁能源是实现可持续性发展的基础，积极参与环保行动。其中，教学重点是珍爱地球，懂得地球是人类唯一的生存家园；教学难点是承担责任，参与环保行动。 2 我们生存的家园 01 3 在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——地球。今天，我们就来了解我们的美丽家园——地球。 我们生存的家园 4 我们生存的地球物产丰富,动植物在美好的环境中生活或生长着,地球为人类的生存与发展提供了空间、资源和环境。 我们生存的家园 5 假如离开地球，人类还能生存吗？ 宇宙空间很大，那里有数不清的星球，如果地球环境恶化、资源枯竭，我们能不能移居到其他星球上去？ 我们能不能利用高科技手段，创造出一个像地球一样适合人类居住的生存空间呢？ ...... 活动园 6 活动园 星球 温度 氧气 水 月球 -180—120℃ 无 无液态水 火星 -138—27℃ 极少量 极少量 看了这份表格资料，你认为我们人类还能在月球或者火星上生存吗？为什么？ 7 活动园 “生物圈2号”实验为什么会失败?“生物圈2号”实验的失败让你有什么感想和设想? 8 “生物圈2号”的失败告诉我们在现有的技术条件下,人类还无法创造出一个像地球一样适合人类长期生存与发展的第二空间,地球是我们唯一的生存家园。 活动园 9 地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境，自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。 地球适宜人类居住的原因: ●太阳到地球距离适中(光和热适量)。 ●质量和体积适中,有磁场。 ●有足够的氧气。 ●有液态水存在。 小结 10 人类与自然环境和谐相处 中国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。 人在屋中居，屋在水中游 活动园 11 人类与自然环境和谐相处 因地制宜，就地取材 北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。 12 森林—村寨—梯田—水系 人类与自然环境和谐相处 中国哈尼族人的村寨一般建在半山腰，村 寨上面的山坡分布着涵养水源的森林，村寨下面的山坡密布着梯田。 13 宇宙只有一个地球，人类共有一个家园，到目前为止，地球是人类赖以生存的唯一家园，珍爱和呵护地球是人类唯一的选择。 小结 14 环境问题敲响了 警钟 02 15 近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。 生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少 煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭 …… 化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖 小结 16 这些环境会带来哪些危害？ 燃煤电厂排放废气 海洋上大面积的石油泄漏 海平面上升 沙漠面积悄然扩大 热带雨林遭受破坏 资源短缺 生态破坏 环境污染 17 20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，不仅严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。 水俣病患者会出现一些意识障碍、性格异常、共济失调、吞咽困难、感觉异常、视力障碍等症状。 活动园 18 日本水俣病事件告诉我们什么？请参照下面的图示，说一说你对环境问题的理解。 人类排放未处理的废水 鱼虾 中毒 人类 染病 海水 污染 活动园 起因 经过 危害 后果 19 环境问题已经给我们敲响了警钟,如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球,就必然会受到大自然的惩罚。 小结 20 我们共同的责任 03 21 为了更有效的保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。 环境保护是我国的基本国策 22 为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过《巴黎协定》，2016年4月22日，175个国家签署《巴黎协定》，2016年11月4日，《巴黎协定》正式生效。 签署《巴黎协定》 23 环境保护是我国的基本国策 修订后的《中华人民共和国环境保护法》 为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明 建设，促进经济社会可持续发展，修订后的《中华人民共和国环境保护法》于 2015年1月1日起施行。 有研究指出，新环保法实施以来效果明显，各项主要环境管理制度和重要法律措施得到了有效遵守和执行，公众对新