1.学会尊重（建议3课时）-2023-2024学年六年级下册道德与法治同步课堂精品课件（统编版）

第一单元 完善自我 健康成长 1.学会尊重 六年级 下册 道德与法治 目 标 CONTENTS 学 习 1.认识到每个人都拥有生而为人的尊严，都应当得到尊重。 2.了解自尊的意义和主要表现，学会尊重自己。 3.认识到尊重他人是一个人文明素养的体现，学会将对他人的尊重体现在语言和行动上。 一 每个人都应得到尊重 每个人都应得到尊重 为什么这些人值得尊重？你最尊重的人是谁？ 我最尊重的人是我爸爸。 因为他们都取得了一定的成就。 每个人都应得到尊重 为国争光的运动员和科学家最让我尊敬！ 我尊重的人可以是我自己吗？ 每个人都应得到尊重 小结： 谈到尊重，我们往往关注的是取得一定成就的人，而忽视了身边默默无闻的人。其实在我们身边那些默默无闻的人也值得我们尊重。 活动园 在街口开了十几年杂货店的周阿姨 你觉得开杂货店的周阿姨值得尊重吗？为什么？ 活动园 尊重身边默默无闻的普通人 周阿姨靠自己勤劳的双手踏实地工作，我也觉得她值得尊重。 周阿姨这么多年为街坊邻居提供便利，她值得我们尊重。 …… 每个人都应得到尊重 说一说：你身边哪些人默默无闻的人值得你尊重，为什么？ 每个人都应得到尊重 小结： 每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。 想一想：如果每个普通人都能得到应有的尊重。社会将有哪些变化? 每个人都应得到尊重 小结： 是啊，如果每个普通人都能得到应有的尊重，那么我们的生活将会更美好，我们的社会将更和谐。 相关链接 《中华人民共和国宪法》第三十三条 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 《中华人民共和国宪法》第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 二 尊重自己 刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习，还是能力，她都觉得自己比不上别人。刘菲认为没有同学喜欢自己，因此也不主动参加班级活动。在学习上，刘菲很不认真，经常不按时完成作业。老师找她谈话，她心想：“学那么好也没什么用，反正都是要外出打工的。”表姐考上了大学，刘菲有些羡 慕，嘴上却说：“我脑子笨，这种好事可轮不到我头上，我才不做白日梦……” 活动园 刘菲是用什么样的眼光看待自己的?刘菲真的是一无是处吗?刘菲有没有优点? 活动园 如果你是刘菲的同学，准备怎样开导她？可以把你的建议写下来送给刘菲！ 尊重自己 相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。 小结：是啊，人生的舞台中，没有人天生高贵，也没有人生来平庸，每个人都是人生的主角，你有你的辉煌，我也有我的亮点。尊重自己才能吸引别人，尊重自己才能赢得他人的尊重。 尊重自己 小结：每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己， 才会获得别人的尊重。尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低， 不自卑是尊重自己的重要表现。 尊重自己 交流：尊重自己，除了要正确认识自己以外，还有哪些表现？ 尊重自己 小结： 尊重自己还表现为堆护自己的形象，爱惜自己的名誉，估守自己的承诺。 “好脾气”先生是个性王国里公认的好好先生。他永远满脸笑容，对谁都和和气气。 一天，“急性子”大妈在公交车站嫌“好脾气”先生动作太慢，一边说着“让开！真碍事！”一边用力把他推开，抢着挤上公交车。“好脾气”先生的领带都被挤歪了，他却只是皱皱眉头，什么话也没说。 还有一次，“坏脾气”男孩在公园里的墙上乱涂乱画，“好脾气”先生刚说了句“不能这样做”，“坏脾气”男孩就恶狠狠地说： “老家伙，一边去！”“好脾气”先生摇摇头，叹着气走开了。 老朋友“讲道理”先生知道了以 后，皱着眉头说：“这些人真不像话！ 怎么可以这么不尊重别人？”他拍拍 “好脾气”先生的肩膀说：“你这样 没有原则地一团和气也是不对的。” 没有原则的一团和气不是尊重自己 活动园 (1)让“急性子”大妈先上车,但告诉对方不应该插队。 (2)拦住“急性子”大妈，要求“急性子”大妈道歉,并告诉她要排队。 如果你是“好脾气”先生,你会怎么做呢? 面对冒犯甚至侮辱，我们可以： ·指出对方的错误 ·要求对方道歉 ·必要时拿起法律武器 ·…… 面对冒犯有原则 你能给“好脾气”先生提些建议吗？ 尊重自己 小结： 尊重自己，并不意味排斥他人给予你的正确的建议。如果为了维护形象而无原则无底线，那也是不尊重自己的表现。“好脾气”先生的做法就是无原则、无底线，他在面对别人的坏脾气时，可以指出对方的错误、要求对方道歉，必要时拿起法律武器。 下面哪些行为属于“