6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1 走近老师 道德与法治 第六课 师生之间 健全人格：通过案例分析知道教师这一职业的特点和教师的责任使命;了解每位老师有着不同的风格及原因。学会承认并接纳不同风格的老师，学会尊重不同风格的老师;引导学生进一步了解老师，理解老师的不易，培养尊敬老师的情感。 01 教师的职业特点是什么？ 02 时代发展对教师提出的新要求？ 03 老师为什么呈现不同的风格？ 04 如何正确对待风格不同的老师？ 目录 CONTENTS 自学导航 阅读课本P60-64内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 2 一. 了解教师职业 教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。 一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师，则 是民族的希望。 —— 习近平 习近平主席在第30个教师节的讲话 至圣先师、万世师表的教育家孔子，提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想 人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模，主张教育培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。 一、了解教师职业 教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。 P61相关链接： 教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 《中国人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。 韩愈在《师说》：师者，所以传道授业解惑也。 人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承 1、教师的作用？ ①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 园丁、人类灵魂的工程师 ③老师是我们学习的指导者和成长的引路人。 “万能”的老师 万能的老师来了： 能教书，能育人； 能家访，做思想； 能抗疫，能扶贫； 能上网课，能做课件； 能辅导，能管理； 能歌善舞，能统计…… ❀上述材料说明了什么？ 随着时代发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。 新时代的好老师 ❀结合视频想一想：新的时代，对教师提出了哪些新的要求？ 2、时代发展对老师提出了哪些新要求？ 感悟人生 知识小结 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 “四有”好老师 02 PART 风格不同的老师 请你说一说你熟悉的老师的教学风格，让大家猜一猜~ 为什么这些老师上课会有不同风格呢？ 探究 我说我师 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 麻辣热情型 全包保姆式型 怎样正确对待不同风格的老师？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 3.为什么会有风格不同的老师？ 二、风格不同的老师 下列的做法是否合适？ 小刚觉得他们语文老师上课特别无聊，每次上课都不认真听讲，而是做自己的事情。 小米课间最喜欢做的事情就是和同学坐在一起对老师的穿着打扮评头论足。 小芳觉得所有科目中就数学最有趣，所以她只听数学课，也只完成数学作业，对其他老师的要求置之不理。 探究与分享 ③承认老师的差别，发现不同风格老师的优点。了解老师教育行为的目的。主动交往。P64.方法与技能 ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。P64.1 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。P64.2 4.怎样对待风格不同的老师？P64 拓展空间 随着信息技术的突飞猛进，现代社会人们获得知识的途径日益多样，计算机多媒体与网络技术已日益成为人们的一种学习常态。那么，我们还需要老师吗？ 笔记区 如何对待风格不同的老师 拓展思考：当今时代，随着信息技术的发展，在某些方面，我们比老师 知道得还多。那么，我们还需要老师吗？你如何看待这个观点。 提示：①信息技术无法取代老师的作用，老师除了教给我们知识，还教我们如何做人； ②老师教给我们思考问题的方法，让我们产生探求知识的愿望； ③老师用人格影响我们的人格，用情感唤醒情感，做出人生的榜样。教育是人与人之间心灵的沟通，是人精神的生长和充盈。 18 课堂小结 走 近 老 师 时代对教师提出的更高要求 为什么会有风格不同的老师？ 教师的职业特点及 作用 怎样对待风格不同的老师？ 1【2021•赤峰】2020年12月30日，2020走遍中国，寻找最美教师”大型公益活动颁奖典礼在北京举行