内容正文:
一、听前审题四步法 1.注意重点词汇(审题时一定要注意以下词汇) ①when, where, how, why, who, which (这些是非常关键的词汇) ② tomorrow, today, yesterday, week, month, year (有些听力材料 可能会涉及时间的跨度,所以看清楚问题问的是具体的哪一天还是时间 的跨度哦) ③性别(man or woman),人名,地点。总之就是我们常说的时间,地点,人物,事件等关键要素。 2.勾画关键词。上述重点词汇都建议勾画哦,当然为了避免重点过多,大家也可以有选择性地侧重。 3.如果题目选项涉及地点,而听力材料中可能会涉及多个地点,那么大 家需要对此格外提高警惕,比如留意什么事件发生在什么地点。 4.如果题目涉及某件事物的各种细节,那么此处应该提高警惕,当听到 涉及该事物的听力段落时应该做一些笔记。 其实大家在审题的过程中就会有侧重性地去关注一些常见的可能提问 方式,不断的练习会帮助大家增加审题后猜题的正确性哦。 二、听力常见陷阱 (一)时间先后 考题中经常通过现在和过去的狀况比较来设置陷阱, 同学们要特别注意used to, in the past, many years ago, at present, now, in the future 例如,学校原来只有篮球馆,足球场正在建设当中,将来还会建一个大的运动中心,题目可能就会问某个时候学校会有哪些运动场地,如果问将来,那就该选与这些场地有关的选项。 (2) 数值比较 考题中经赏会也现一可 能是钱、时间、人数…….这部分如果审题不仔细或者没认真听都可能出错。所以,如果同学们在听力中遇到这些词就一定要引起注意了: minimum, maximum, least, mos t, up to, 还有要特别注意sixteen sixty等。例如,在旅游场景中会说,一个旅游团的人数痛常 在30人左右,但是在淡季时也会有20人的小团,而 旺季时最咼会达到40人。考题中问最大的团有几人, 那就填40年 (三)、信息拆分 在考试时会把一个完整的信息拆成两半,在答题时就要注意综合两方面的信息。这里面的重点词不是非常明显。 比如,在面试场景中,面试者说自己在A校上了两年学,学B专业,后来到W学校交换,学习B和C专业, 三年辰回来「那如果问面试者B专业一共有多少年, 就应该选5年。 (四)、信息选择 这类陷进非常常见,多在两人对话中出现,特点是列 举大量信息让对方选择,对方在评价后作出决定。有 时也会出现双方都提供几个选项,然后问题问其中一一人某个时间的选择。这竝要分清哪个人对应了哪些信息。例如这道题,提问的人问Alice:我以为你去纽约了呢?你怎么还在伦敦? Alice回:去纽约的是我姐姐,现在她到芝加哥去 了。我一直在这里啊。问题是Alice现在在哪儿? 相当于转了一个大圈,问了最根本的问题。遇豹此 类题目,一定要区分人物和其对应信息,不要被带 跑了。 (五)、主观客观 考题中会出现主观愿望和客观事实相冲突的情况, 这时要注意usually,want to,plan to等词 例如,记者采访年轻妈妈问她如何平衡事业和家 庭,她在回答具体如何执行时提到原来每天上8小时班.后来计划重返职场后保持和从前一样二但是因为孩子的原因每日上班时间缩短了一小时。那她每天上班的时间应该是7小时。 3、 短对话解题三步法 ①通过关键词it场景地点和去系熟常见场景和关系的相关词汇,不用背下来例:听到waitress (服务员)menu (菜单)可推断 ②关于数字和时间 很大情况不会让你直接听出来,必定会有四则运算, 18年考过,19年没考,要注意练习这种题型。以时间题为例,你听不懂英语的大部分内容,但是你 只听到了ten o’clock十点钟,选项可选A.9:40 B.10: 05C.10:20 这道题十有八九选择C。为什么? 一般我们听力听的 时间是活动时间,比如说赶约会见面,问什么时候火 车出发,老师什么时候上课,这种情况下首先会给出一个时间点,然后由壬某些特殊情况所以时间会往后推。 ③关于价钱问题,分为以下两种情况 不需要进行四则运算型:通常文中会有多个数字出 现,只需要你根据信息筛选 需要进行四则运算型:一般只给一个数字,然后根据 其他信息进行运算【注:关于这类问题,背一些重要 的数字仟万不要thirty与thirteen不分,还要背一下】 2.不完美原则(明白出题者的答藏意路) 咱两聊天,是因为我们需要讨论一些事情,为什么需 要讨论,因为事物的不完美原则流。比如出现picnic 答案可能就是下雨,这就是不完美原则,只有这样话 题才能聊下去。不完美套路聊天流程:你提出意见, 我反驳,最后互相修正,然后达成共识。 3. 性别原则 ①听力一般都