文言文基础知识通关 02 六年级下册-【智乐星中考·学考传奇】2024年山东省中考语文精练本（五四制）

(一)学弈 知识点一　重点词语 1．通假字 为是其智弗若与？　　　　 与：___________________ 2．其他实词 (1)通国之善弈者也　 通国：___________________ 弈：___________________ (2)使弈秋诲二人弈　 使：___________________ 诲：___________________ (3)一心以为有鸿鹄将至 以为：___________________ 鸿鹄：___________________ 至：___________________ (4)思援弓缴而射之 援：___________________ 3．虚词意义及用法 之：通国之善弈者也 ___________________ 惟弈秋之为听 ___________________ 一人虽听之 ___________________ 思援弓缴而射之 ___________________ 虽与之俱学 ___________________ 知识点二　特殊句式 弈秋，通国之善弈者也。(判断句) 知识点三　重点句子翻译 1．弈秋，通国之善弈者也。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2．其一人专心致志，惟弈秋之为听。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3．一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4．虽与之俱学，弗若之矣。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5．为是其智弗若与？曰：非然也。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 知识点四　常考问题探究 1．如何理解“为是其智弗若与？曰：非然也”的含意？ 这句话的意思是：“难道这是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。”作者通过简短有力的语言，态度鲜明地表达了学习应该专心致志的观点。 2．弈秋是当时全国最会下棋的人，两个人同时向他学棋，他们各有怎样的表现？学习效果又有什么不同？你从中获得了怎样的启示？ 两个人学棋时，表现截然不同。“其一人专心致志，惟弈秋之为听”，注意力非常集中，学习态度很好；另一个人则“虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，老师讲了什么，他听了好像没听见一样，心思都用在学棋之外了。这样迥乎不同的表现，产生了不同的学习效果，“虽与之俱学，弗若之矣”。 跟随弈秋这样的大师学习，本来是可以事半功倍的，但是其中一人不珍惜学习机会，不认真学习，上课时三心二意，所以学习的结果与认真学习的人迥然不同，这给我们以深刻的启示。学习时，不管跟随了水平多高的名师，学习的效果如何，还是要看主观努力的程度，我们要珍惜学习机会，认真听老师讲课，这样才能取得理想的学习效果。 (二)两小儿辩日 知识点一　重点词语 1．通假字 孰为汝多知乎？　　　　 为：___________________ 知：___________________ 2．其他实词 (1)见两小儿辩斗 辩斗：___________________ (2)问其故 故：___________________ (3)我以日始出时去人近 以：___________________ 去：___________________ (4)而日中时远也 日中：___________________ (5)及日中则如盘盂 及：___________________ (6)日初出沧沧凉凉 沧沧凉凉：_____