专题专练 10 专题十 诗歌阅读-【智乐星中考·学考传奇】2024年山东省中考语文精练本（五四制）

专题十　诗歌阅读 类型1　课内诗歌 1．(2023·淄川区一模)阅读李清照的《渔家傲(天接云涛连晓雾)》一词，选出赏析有误的一项(　　) 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ A．本词通过记梦表现了词人对理想生活的向往和追求，传递出积极进取的力量。 B．本词先写入梦前所见云涛如涌的景象，再写梦中与天帝对话，最后写梦醒后希望前往“三山”的美好愿望。 C．一个“归”字，表达出作者好像原来是从天上宫阙来到人间，经历了千辛万苦后又回到天帝身旁，寄托了对理想归宿的美好愿望。 D．“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”表达了词人空有才华、终遭不幸的深沉慨叹。 2．(2023·肥城市模拟)阅读下面的古诗，回答问题。 使至塞上 王　维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 (1)对画线词语的赏析正确的一项是(　　) A．“单车”是说此次出使随从不多，失意情绪从“单车”二字引发出来。 B．“属国”借指诗人出使边塞的使者身份，实际上诗人并不需要经过居延，这样写，实是表现行程的丰富、任务的光荣以及山河的壮丽。 C．一“征”一“归”，一“出”一“入”，在对比中进一步突出了关塞迢迢、山高路远以及诗人远行的艰难和危险。 D．“征蓬”有自由飘飞之意，“归雁”指秋天归来的大雁，两种景物表现出诗人随遇而安的豁达。 (2)对颈联的理解错误的一项是(　　) A．该句雄浑开阔，诗中有画，表现出塞上黄昏之时特有的奇景和诗人由此触发的悲壮情怀，为尾联蓄势。 B．该句借助明朗细腻的线条，描摹出沙漠的秀美，表现出热烈赞叹之情，以及因它而变得无限开阔的胸襟。 C．“直”字和“圆”字，既在写景形态上形成了鲜明对照，又营造出一种荒寂、雄浑、寥廓的景象。 D．诗人借助对景物的描写，展现出一幅奇异的塞外风光图，画面开阔，意境雄浑，寓情于景，情景交融。 3．(2023·绥化)赏析杜甫的《石壕吏》，回答问题。 石壕吏 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 (1)下列对古诗的理解有误的一项是(　　) A．诗的前四句写“致词”的由来，也交代了故事发生的时间和地点。 B．“吏呼一何怒”，从“呼”“怒”中可见差役凶横残暴的形象。 C．诗人憎恨统治阶级压迫人民的行径，不满那场平叛战争。 D．这首古体诗主要内容是叙事性的，但又带有比较强的抒情色彩。 (2)从整首诗看，你觉得“夜久语声绝，如闻泣幽咽”一句中的人物“泣”的原因是什么？从“如闻”二字中你感受到了杜甫怎样的形象呢？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4．(2023·广安)古诗词鉴赏。 卜算子·咏梅 陆　游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。　　无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 (1)词的上片，词人写了哪些意象？有什么作用？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)全词用了什么写法？表达了词人怎样的情感？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5．(2023·陕西)阅读下面的诗歌，回答问题。 观沧海 曹　操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 (1)有同学一直将“洪波涌起”错误地背诵为“波浪涌起”。请你给这位同学简单讲解原句描绘的景象与“波浪涌起