内容正文:
课 题
学生姓名
组别
学生评价
教师评价
最基本的图形——点和线
【学习目标】
1.了解点、线段、射线及直线的概念,会用字母正确表示点、线段、射线及直线.
2.掌握线段、直线、射线的区别与联系. 3.理解两点间距离的含义,会度量两点间的距离.
【知识储备】
1. 长方体是一个几何体,它有几个面?面与面相交成了几条线?线与线相交成几个点?
2. 在小学已经学过了直线、射线、线段.请你画出一条直线、一条射线、一条线段?
【学习流程】
一、提前自学
(一)自学要求: 用20分钟时间自主阅读教材本节内容,独立思考或独立完成问题预设和尝试练习的问题.
(二)问题预设:
1. 点常表示一个物体的_______,点通常用一个__________来表示.
2. 请分别表示出以下的点和线段.
3. 下图中,从点A至点B的最短路程应该是________,它说明了_____________________.
此时线段AB的长度,就是AB两点间的_________.
4. ______________________________________叫射线。
5. ______________________________________叫直线。
请归纳总结出直线、射线、线段三者之间的区别与联系,并完成下表
名称
图形
表示方法 端点 延伸 长度
直线
没有端点
线段
不能延伸
射线
不可度量
6.试一试:在纸上画出一点A和一点B,过A点你能能画出几条直线?经过A、B两点画直线,你又可以画几条? 请画图试试。
7. 归纳:直线的基本性质:
经过两点有一条直线,并且______ ___一条直线,即两点_______ __一条直线。
二、尝试练习:
1. 直线有________个端点,射线有________个端点,线段有_________个端点.
2. 过一点有_________条直线,过两点有________条直线.
3. 下列说法正确的是( )
A、直线AB的长是A,B两点间的距离 B、线段AB是A,B两点间的距离
C、A,B两点间连线的长是AB两点间的距离 D、线段AB的长是A,B两点间的距离
4.如图所示,A、B、C、是同一直线上的依次三点,下列说法正确的是( )
[来源:学。科。网]
A、射线AB与射线BA是同一条射线; B、射线AB与射线BC是同一条射线
C、射线AB与射线AC是同一条射线; D、射线BA与射线BC是同一条射线
5、按下列语句画出图形
①.直线EF经过点C. ②.经过点O的三条线段.a、b、c
③.线段AB、CD相交于点B
三、第二次尝试:
1.下列给线段取名正确的是 ( )
A.线段M B.线段m C.线段Mm D.线段mn
2.如图,若射线AB上有一点C,下列与射线AB是同一条射线的是 ( )
A.射线BA B.射线AC C.射线BC D.射线CB
3.下列语句中正确的个数有 ( )
①直线MN与直线NM是同一条直线 ②射线AB与射线BA是同一条射线
③线段PQ与线段QP是同一条线段 ④直线上一点把这条直线分成的两部分都是射线.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个[来源:Zxxk.Com]
四、当堂检测:
1.要在墙上钉牢一根木条,至少要钉几颗钉子?为什么?
2.判断
(1) 延长直线MN到点C ( ) (2) 直线A与直线B交于一点M。 ( )
(3) 三点决定一条直线。 ( ) (5) 射线是直线的一半。 ( )
3. 读下列语句,并画出图形:
(1) 点A在直线l上,点B在直线l外:
(2) 在纸上任意画一点P,过点P画直线PQ;
(3) 在纸上任意画A、B两点,过A、B两点画直线;
(4) 在纸上任意画A、B、C三点,过A、C两点画直线l.又问此时点B是否一定在这一条直线上?[来源:学科网]
[来源:学+科+网]
五.拓展训练:
1.如图,线段AB上有两点C