内容正文:
课 题
学生姓名
组别
学生评价
教师评价
平面图形
[来源:学科网]
【学习目标】
1. 掌握圆和多边形的概念,了解点、线、多边形等图形可组成各种优美的图案。
2. 了解任何多边形可以由三角形组合而成,并会过多边形中一点将多边形分成若干个三角形。
【知识储备】
1. 下面的几个图形是多边形吗?如果不是,请写明原因。
答:
下面的图形中有几个四边形?
2.
答:
3. 什么是多边形?多边形的特点是什么?
【学习流程】
一、提前自学
(一)自学要求: 用20分钟时间自主阅读教材本节内容,独立思考或独立完成问题预设和尝试练习的问题.[来源:Zxxk.Com]
(二)问题预设:
在多边形中,三角形是最基本的图形.如下图所示,每一个多边形都可以分割成几个三角形.
1. 从多边形的一个顶点出发的对角线:
由此可得,从多边形的一个顶点出发的对角线:
把四边形分为____ ___个三角形; 五边形分为_____ __个三角形;六边形分为_____ __个三角形; n边形分为___ ____个三角形;
2. 如果按照以下分割方法,又有什么规律呢?
3. 如果按照以下分割方法,又有什么规律呢?
综上所述:如果在多边形内找一点,并连结其余顶点,至多可以将n边形分割为_____ __个三角形;
二、尝试练习:
1.你认为下面的图形中,哪一个与三角形最为接近?说说你的理由.
2、下列图形中,是多边形的是( )
A 6个 B 4个 C 3个 D 2个
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[来源:学科网]
3、下列图形中,是四边形的是( )
A ①③ B ②③④ B ③④ D ①②④⑤
三、当堂检测:[来源:Zxxk.Com]
1 .如图1有几个是多边形? 如图2中有几个五边形?
图1 图2
2. 把下面的图形分割成三角形,用三种不同的方法,能分割为几个三角形。
四、拓展
自学书上的欧拉公式
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.as