[中学联盟]四川宜宾县双龙镇初级中学校华师大版七年级数学上册导学案：41生活中的立体图形（3份）

课 题 学生姓名 组别 学生评价 教师评价 生活中的立体图形 【学习目标】 1.能从现实生活中抽象出立体图形。 2.能正确识别柱体、椎体、球体等几何体，并能描述出他们的特征和区别. 【知识储备】 请综合书上信息，完成下列填空： _________ __________ 柱体 锥体 _________ __________ 【学习流程】 一、提前自学 （一）自学要求:自主阅读教材本节内容,独立思考或独立完成问题预设和尝试练习的问题. （二）问题预设： 请你总结： 棱柱与圆柱的相同点和不同点 棱柱与棱锥的相同点和不同点 组织学生进行充分的讨论，并鼓励学生用自己的语言描述几何体的特征，并开展充分的讨论。 2个底面 底面形状 （1）相同点 不同点 上下粗细均匀 侧面个数、形状 底面形状 底面个数 （2）相同点 不同点 侧面形状 侧面都是平面 上下粗细 尝试练习： 1. 请将与下列实物相似的立体图形连线。[来源:学|科|网] [来源:学科网ZXXK] 2.找出下面图形中的圆柱. 3.下面几种几何图形中，属于平面图形的是（ ） （1）三角形 （2）长方形 （3）正方体 （4）圆 （5）四梭锥 （6）圆柱 A.（1）、（2）、（4） B.（1）、（2）、（3） C.（1）、（2）、（6） D.（4）、（5）、（6） 二、组内交流 （一）检 查： （二）2人对学: （三）6人群学： 三、第一次展示 1、说一说生活中哪些的形状类似于棱柱、圆柱、棱锥、圆锥与球。 2、将下列几何体分类，并说明理由： [来源:学科网] [来源:学科网] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 课 题 学生姓名 组别 学生评价 教师评价 画立体图形1 【学习目标】 1.理解三视图的含义，了解三视图的作用.2.会画简单图形或组合图形的三视图. 一、提前自学： （一）自学要求:自主阅读教材本节内容,独立思考或独立完成自学部分中的问题和课本中的课后练习. （二）自我发现： 1. 从正面看到的图形，称为________；从上面看到的图形，称为_________；从侧面看到的图形，称为________;通常将正视图、俯视图、左视图（或右）称为一个物体的_________. 2. 请分别画出以下图形的三视图： （三）尝试练习：组内交流、第一次展示 【要点归纳】： 画主视图、左视图、俯视图分别应该注意什么 （四）尝试练习：第二次展示 画出下列立体图形的三视图. 1. 指出左面三个平面图形是右面这个物体的三视图中的哪个视图。 3. 若一个立体图形的正视图与左视图都是等腰三角形，俯视图是圆，则这个图形可能（ ） A．圆台 B．圆柱 C．圆锥 D．三棱锥 4. 圆锥的三视图是 （ ）[来源:学科网] （A）三个三角形；（B）主视图和左视图是三角形，俯视图是圆； （C）主视图和左视图是三角形，俯视图是圆和圆心；[来源:学科网] (D)主视图和俯视图是三角形，左视图是圆和圆心。 5. 如图，下面三个正方体的六个面都按相同规律涂有红、黄、蓝、白、黑、绿六种颜色， 那么涂黄色、白色、红色的对面分别是 （ ） A．蓝、绿、黑 B．绿、蓝、黑 C．绿、黑、蓝 D．蓝、黑、绿 6. 右图是由五个完全相同的小正方体搭成的，请画出它的主视图、左视图和俯视图，并注明。 [来源:学科网ZXXK] 7. 四棱锥的三视图正确的是（