内容正文:
第十三章 欧姆定律
1.(2023·黑龙江绥化)由I=变形可得R=,以下理解正确的是( )
A.导体的电阻跟它两端的电压成正比
B.导体的电阻跟通过它的电流成反比
C.当导体两端的电压为0时,导体的电阻为0
D.导体的电阻是导体本身的一种性质,跟导体两端的电压和通过导体的电流无关
2.(2023·湖南常德)图中甲、乙两个滑动变阻器的外形、尺寸完全相同,滑片均位于中点,已知甲的最大阻值比乙的最大阻值大,闭合S后将两个滑动变阻器的滑片同时向左或向右移动。且移动时始终保持两滑片之间的距离不变。下列说法中正确的是( )
A.向左移动时,电流表示数变小
B.无论向左还是向右移动,电流表示数都变小
C.滑片位于滑动变阻器中点时,电流表的示数最小
D.滑片移动到滑动变阻器最右端时,电流表的示数最小
3.(2023·天津)定值电阻R的U-I关系图像如图所示,当该电阻两端电压为3 V时,通过它的电流为( )
A.1 A B.2 A
C.3 A D.4 A
4.(2023·四川内江)有一只小灯泡上标有“3.6 V 0.3 A”字样,灯泡正常发光时的电流是________A。如果我们只有电压为6 V的电源,要使小灯泡正常发光,需要串联一个________Ω的电阻。
5.(2023·湖南郴州)如图所示,电源电压恒为3 V。闭合开关S,电压表的示数为0.5V,则灯泡L2两端的电压为_______V,灯泡L1与L2的电阻之比为______。
6.(2023·四川乐山)如图是两个电阻的电流随电压变化的关系图像,由图中信息可推断R1________(选填“大于”“等于”或“小于”)R2。将它们并联后接入电路,通过R1、R2两个电阻的电流分别为I1、I2,则I1∶I2=________。
7.(2023·黑龙江龙东地区)在探究“电流与电阻关系”实验时,老师给小明提供了如下器材:电源(电压恒定为4.5 V),电流表,电压表,开关各一个,滑动变阻器甲“10 Ω 2 A”和滑动变阻器乙“20 Ω 1 A”各一个,定值电阻5 Ω、10 Ω、15 Ω各一个,导线若干。
(1)注意在连接电路时,开关必须处于________状态。
(2)用笔画线代替导线,将图甲的实验电路连接完整(要求:滑动变阻器滑片P向左滑动时电流表示数变大,导线不允许交叉)。
(3)正确连接电路后闭合开关,发现电流表有示数,无论怎样移动滑片P,电压表都无示数,则故障可能是______________(答出一种情况即可)。
(4)排除故障后,小明把5 Ω的电阻接入电路中,移动滑片P到适当位置,读出电流表示数如图乙所示,正确记录后,小明又改用10 Ω电阻继续实验,闭合开关后,小明应将滑片P向________(选填“左”或“右”)移动至电压表示数为________V。
(5)小明在实验中所选用的滑动变阻器应该是________(选填“甲”或“乙”)。
(6)利用老师给的器材,还能完成的电学实验有:________________(写出一个即可)。
8.(2023·江西)【实验名称】测量小灯泡正常发光时的电阻。
【实验器材】额定电压为2.5 V的小灯泡(正常发光时电阻约10 Ω)、两节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器(20 Ω 1 A)、开关、导线若干。
【实验原理】________。
【实验步骤】
(1)如图甲是某同学连接的电路。他检查电路连接完好后,正准备闭合开关,同组的另一同学及时提醒他,这样操作存在不足,其不足之处是_________
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(2)正确操作后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表和电压表均无示数;断开开关,将电压表接在C接线柱上的导线改接到B接线柱上,闭合开关,电压表指针有明显偏转而电流表仍无示数,则故障是___________________________
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(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.5 V时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电流为________A,小灯泡正常发光时的电阻为________Ω(计算结果保留一位小数)。
【拓展】该同学实验兴致正浓,他又分别测出了2 V和3 V电压下小灯泡的电阻,然后用这三次电阻的平均值作为小灯泡正常发光时的电阻值。他的这种做法是______(选填“正确”或“错误”)的,理由是______________________
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