内容正文:
增大或减小压强的方法
1.(2023·烟台)在2023年的央视春晚上,来自烟台的金娃艺术团表演的具有浓郁“海阳大秧歌”特色的儿童舞蹈《我和爷爷踩高跷》在全球华人面前华彩绽放。当小朋友踩在高跷(如图所示)上竖直站立不动时,下列说法正确的是
( )
A.高跷对地面的压力与地面对高跷的支持力是一对平衡力
B.小朋友所受的重力与小朋友对踏板的压力是一对平衡力
C.小朋友单腿站立比双腿站立时对地面的压强小
D.缠绕高跷和小朋友腿的绑带比较宽大是为了减小压强
2.(2021·东营)劳动教育是素质教育的重要组成部分。在中学生劳动实践基地,同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具(如图)。镰刀刀刃被磨得非常锋利,是通过________________________来增大压强的;扁担中段制作得稍宽,是通过______________________来减小压强的。
连通器原理的应用
3.(2019·烟台)连通器在日常生活和生产中应用广泛,如图所示的实例中不是利用连通器原理工作的是( )
4.(2022·黑龙江牡丹江)如图,A、B两容器中装有同一液体,且液面高度相同,a点的压强小于b点的压强,当A、B间的阀门打开时,下列说法中正确的是
( )
A.液体由A流向B B.液体由B流向A
C.液体在A、B间来回流动 D.液体静止不动
探究压力的作用效果跟什么因素有关
5.(2021·威海)小明用质地均匀、桌面为长方体的小桌,质量相等的重物(若干),海绵和水等器材进行以下实验。
实验1:用小桌、重物、海绵按如图1所示的方式进行实验。
图1
(1)本实验可以通过观察____________________来比较压力作用效果的大小,这是因为力可以使物体发生__________________。
(2)若要探究压力作用效果与受力面积的关系,应选择图1中的______________________两次实验。
(3)通过比较图1中甲、乙两次实验现象,可得出的结论是_________________
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
实验2:将小桌和重物放入水中按如图2所示方式进行实验,静止后小桌桌面均与水面平行。
图2
(4)图2乙比图2甲小桌浸入水的深度增加了Δh1,图2丙比图2甲小桌浸入水的深度增加了Δh2,则Δh1=________Δh2。
(5)若图1丙中桌面对海绵的压强为p1,图2乙中桌面对水的压强为p2,请你推断p1____________(选填“>”“<”或“=”)p2。
探究液体压强与哪些因素有关
6.(2023·东营)如图是某兴趣小组“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。
序号
容器液
体种类
探头
的朝向
探头在液体
中深度/cm
U形管两侧液
面高度差/cm
1
水
向下
4
3.9
2
水
向右
4
3.9
3
水
向上
4
3.9
4
水
向左
4
3.9
5
水
向下
8
7.8
6
水
向下
12
11.7
7
浓盐水
向下
8
8.6
(1)组装好压强计,将探头放入液体之前,发现压强计U形管两侧液面已存在高度差,接下来的操作是________。
A.从管中倒出适量液体
B.取下软管重新组装
(2)调试好压强计后开始实验,把探头放进液体中,进行不同操作,记录的相关数据如表所示:
a.比较第1、2、3、4组数据,可得出结论:____________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________;
b.比较第1、5、6组数据,可得出结论:______________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________;
c.比较第________组数据,可得出结论:液体压强与液体的密度有关。
(3)有同学提出,如果不使用压强计,选用一个较深的容器,用隔板分成左右两部分,边缘密封好,在隔板下部开一个圆孔并用