内容正文:
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
1.(2023·威海)大旱时,树木会有部分叶子脱落。脱去部分叶子有利于树木存活,主要是因为降低了( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.吸收作用
2.(2023·新疆)关于绿色植物参与生物圈中的水循环。下列叙述不合理的是( )
A.通过根吸收水分
B.通过气孔散失水分
C.通过筛管运输水分
D.蒸腾作用提高大气湿度
3.(2022·济南)植物的生活需要水,下列叙述错误的是( )
A.水是植物体的重要组成成分
B.蒸腾作用散失水分使植物有效散热
C.植物吸收的水分主要用于光合作用
D.无机盐溶解在水中才能在植物体内运输
4.(2023·烟台)兴趣小组同学将刚摘下的苹果叶放入70 ℃的热水中(如图),发现下表皮产生的气泡比上表皮多,针对此现象,小组同学提出的问题不适合实验探究的是( )
A.下表皮的气泡多是因为气孔多吗
B.叶片排出的气体是氧气吗
C.为什么苹果叶的下表皮气孔多
D.植物体内的水分是通过叶片的气孔散失的吗
5.(2023·成都)某植株连续两天通过蒸腾作用散失的水量如图所示。据图分析,与第一天相比,该植物第二天( )
A.水分吸收少,无机盐运输慢
B.水分吸收少,无机盐运输快
C.水分吸收多,无机盐运输慢
D.水分吸收多,无机盐运输快
6.(2022·德州)下列对叶片各结构的描述中,正确的是( )
A.①为表皮外一层透明的蜡质,属于保护组织
B.②适于接受光照,是进行光合作用的主要部位
C.③内的管道运输水分和有机物的方向相同
D.④的张开和闭合由保卫细胞控制,受水分的影响
7.(2023·济南天桥一模)下列几种情况中,移栽植物容易成活的是( )
A.气温25 ℃,阴天,无风
B.气温37 ℃,晴天,有风
C.气温25 ℃,晴天,有风
D.气温37 ℃,阴天,无风
8.(2023·陕西)下列关于蒸腾作用的叙述,正确的是( )
A.散失无机盐 B.在人体中进行
C.维持碳-氧平衡 D.参与水循环
9.(2023·烟台二模)如图为我国植树节节徽,树形表示全民义务植树3至5棵,人人动手,绿化祖国大地。下面是四个同学的个性解读,你赞同的是( )
A.移栽树木要带上土坨,以减少植物的水分散失
B.根深才能叶茂,发达的根系有利于水分和无机盐的吸收
C.三棵白色高大挺拔的树,茎逐年增粗是木质部细胞分裂和分化的结果
D.为了补充水和无机盐,可给移栽的树木打针输液,针头应插入茎的韧皮部中
10.(2023·广安)某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二),据此分析下列说法错误的是( )
A.②是菠菜叶进行光合作用的主要部位
B.⑤和⑧表示气孔,是菠菜蒸腾失水的“门户”
C.⑦表示保卫细胞,它不含叶绿体
D.①和④表示表皮,是保护组织
11.(2023·云南)取同一植株上4条生长状况相近的嫩枝,每条嫩枝上的叶片大小相近且数量相同,进行如图所示处理。涂凡士林的部位不能进行蒸腾作用,没有水分散失;4支试管相同且装有等量清水,水面上均铺满厚度一致的油层,防止水分蒸发。将4组装置同时放在有阳光、温暖的地方,数小时后,观察并比较液面的变化。下列分析不正确的是( )
A.以上4组装置中,对照组是甲
B.甲与丁对照可探究叶片是否是植物进行蒸腾作用的器官
C.4组装置中,液面最低的是丁
D.若乙液面低于丙,可推测叶片下表皮气孔数多于上表皮
12.(2023·江西)某学习小组设计了两组装置(如图)用于探究植物的蒸腾作用。
实验一:探究叶片是否是植物蒸腾作用的主要部位。
(1)预测的实验结果及结论:若在相同环境下24小时后,乙组液面位置基本不变,甲组液面位置________(选填“不变”或“下降”),则证明植物蒸腾作用的主要部位是叶片。
实验二:探究植物蒸腾作用的意义。
该同学在甲组枝条中选取相似的叶片若干,平均分为A、B两组。A组叶片两面涂抹凡士林,B组不做任何处理。将两组同时置于烤灯下进行照射,定时使用测温枪测量叶面温度。记录并处理数据如表所示。
测量指标
A组叶面温度
B组叶面温度
照射前
27.0 ℃
27.2 ℃
照射10分钟
41.7 ℃
38.2 ℃
照射20分钟
42.9 ℃
35.2 ℃
(2)A组叶片涂抹凡士林的作用是堵塞气孔。植物通过________细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用。
(3)实验中,设置B组的作用是____________。对数据处理的方法是取平均值,这样做的目的是____________。
(4)与照射10分钟相比,照射20分钟的叶面温度下降的是______组,根据该实验数据可得出的结论是________________________________。