第一篇 29 世界历史•第一册 第四单元 封建时代的亚洲国家-【智乐星中考·学考传奇】2024年山东省中考历史精讲本（五四制）

2024山东 历 史 2024/2/6 1 【时空坐标】 2 【知识建构】 3 【阶段特征】 4 古代日本 1．大化改新 (1)概况：从646年开始，日本孝德天皇仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革。 5 (2)主要内容 ①政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。 ②经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。 (3)性质：一场自上而下的封建性质的改革。 (4)意义：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 6 2．日本古代社会 7 阿拉伯帝国 1．伊斯兰教 (1)创建：7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教。 (2)传播：伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外地区广泛传播。 8 2．阿拉伯帝国 (1)发展概况 ①622年，穆罕默德在麦地那建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形由此诞生。 ②630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，阿拉伯半岛基本统一。 ③8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。 (2)衰亡：1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。 9 3．阿拉伯文化 (1)特点：在吸收、消化外来文化的基础上创造。 (2)成就 ①数学：阿拉伯人改造了古印度人从0到9 的计数法，形成了“阿拉伯数字”；创造出完整的代数学。 ②医学：编著了欧洲医学界的经典——《医学集成》和《医典》。 ③文学：《天方夜谭》(又名《一千零一夜》)，是阿拉伯文学的瑰宝。 (3)阿拉伯人的贡献：担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 10 【易错警示】 阿拉伯数字的发明者是古代印度人，改造和传播者是阿拉伯人。 11 考点1　古代日本　 1．(2023·烟台招远模拟)“7世纪至9世纪末约两个半世纪里，对中国文化的追求和模仿，将日本推入一个经济和文化高度繁荣的时期。”日本“对中国文化”“追求和模仿”而进行的改革是(　　) A．大化改新 B．农奴制改革 C．倒幕运动 D．明治维新 12 考点2　古代阿拉伯　 2．(2023·东营河口模拟)买买提在新疆维吾尔族语中有“穆罕默德” 之意，在维吾尔族中不少人的名字都有买买提这几个字。维吾尔族主要信仰的宗教是(　　) A．道教　 B．佛教 C．基督教 D．伊斯兰教 13 3．(2021·威海)阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化。下列属于阿拉伯文化的是(　　) A．《荷马史诗》 B．《天方夜谭》 C．金字塔 D．儒略历 14 4．(2023·东营垦利一模)阿拉伯人足迹遍及亚、欧、非三大洲，他们融合东西方文化，在数学、天文学、医学、物理学、化学、建筑学、文学等方面，都取得了新的巨大成就。这反映出阿拉伯文化( 　) A．推动了各民族间的交融 B．核心作用是保存东西方优秀文化 C．以伊斯兰教经典为灵魂　 D．体现出吸收与创新相结合的特点 15 $$