内容正文:
第四讲 我们周围的空气
1.(2023·广西)空气中各组分气体体积分数最大的是( )
A.氧气 B.氮气
C.二氧化碳 D.稀有气体
2.(2023·金昌)2023年春天,甘肃省大部分地区出现了严重的沙尘天气。沙尘天气主要的空气污染物是( )
A.二氧化碳 B.稀有气体
C.氮气 D.可吸入颗粒物
3.(2023·荆州)空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是( )
A.氧气可以支持可燃物燃烧
B.氮气不与任何物质发生化学反应
C.二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料
D.稀有气体可制成多种用途的电光源
4.(2023·宜宾)空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法中,正确的是( )
A.洁净的空气是纯净物
B.氧气是空气中含量最多的气体
C.稀有气体含量少,没有利用价值
D.氮气化学性质不活泼,常用作保护气
5.(2023·郴州)下列说法正确的是( )
A.经过液化、蒸发从空气中得到氧气的过程是化学变化
B.破坏臭氧层会引起酸雨
C.空气是由空气分子组成的
D.氧气可用于医疗急救
6.(2023·云南)仿照法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分的原理,利用如图装置测定空气中氧气的含量,燃烧匙中应盛放的药品是 ( )
A.铁丝 B.木炭 C.红磷 D.硫粉
7.(2024·模拟题)从化学视角看“烟”“雾”“光”和“焰”是有区别的。下列实验现象错误的是( )
A.蜡烛熄灭以后产生白烟
B.木炭在氧气中燃烧产生白光
C.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
D.磷在空气中燃烧产生大量白雾
8.(2023·福建)在“氧气的实验室制取与性质”实验中,下列装置或操作不正确的是( )
9.(2023·滨州)化学是一门以实验为基础的学科。根据下列实验装置图,回答问题:
(1)仪器①的名称是____________。
(2)若小滨同学在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用的装置组合是________(填字母序号)。该反应中二氧化锰起________作用,发生反应的化学方程式为_____________________________
________________________________________________________________。
10.(2023·抚顺)氧气的制取和性质是初中化学实验的重要内容。根据下图回答有关问题。
(1)某同学选用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,应选用的发生装置是________(填字母),发生反应的化学方程式为____________________
__________________________________________________________________。
(2)在向装置中添加药品前,应先检查装置的____________。
(3)若要收集一瓶较纯净的氧气,选用的收集装置是________(填字母)。
(4)用F装置进行木炭在氧气中燃烧的实验,为了检验产物,可在燃烧停止后的集气瓶中倒入少量的________,振荡,观察实验现象。
11.(2023·自贡)下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是( )
A.观察颜色
B.闻气味
C.将燃着的木条伸入集气瓶中
D.倒入适量澄清石灰水
12.(2022·乐山)为测定空气中氧气的含量,某同学将教材实验进行改进,改进后的实验装置如图所示(部分夹持装置已忽略),实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是( )
A.红磷燃烧的化学方程式可以表示为4P+5O22P2O5
B.待红磷熄灭并冷却至室温,打开弹簧夹,注射器活塞向右移动
C.实验结束后试管内气体的主要成分为氮气
D.改进后的装置能减小测量误差,且对环境更友好
13.(2024·原创)利用如图装置进行红磷(过量)燃烧实验,测定空气中氧气的含量。如图所示有关量与时间变化关系正确的是( )
14.(2023·吉林)化学实验也要“数字化”。利用氧气浓度传感器,进行如下实验。
(1)如图1,打开传感器开关,实验进行至170秒时绘制出图2中曲线AB段,接下来用手给塑料瓶外壁加热130秒左右,绘制出曲线BC段,对比曲线AB段和BC段,分析推理氧分子具有的特征是____________________________________
__________________________________________________________________。
(2)300秒时松开双手,停止加热。立即倒转使瓶口向下,绘制出曲线CD段,观察到氧气浓度比曲线AB段降低较快,分析推理氧气具有的物理性质是______
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