第一篇 11 第六讲 第1课时 燃烧与燃料(PPT课件)-【智乐星中考·学考传奇】2024年山东省中考化学精讲本（五四制）

2024山东 化 学 2024/2/6 1 第1课时　燃烧与燃料 2 3 氧气 氧化 可燃性 氧气(或空气) 着火点 浓度 接触面积 4 可燃物 氧气 着火点 5 6 7 关闭气体阀门 切断电源 湿毛巾 灯火试验 8 碳 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 CH4 不可再生 9 10 判断下列说法是否正确，并将错误的在题上进行改正。 ①燃烧反应都属于化合反应。(　 　) ②燃烧一定是发光、发热的化学反应，但发光、发热的反应不一定是燃烧。(　 　) ③只要温度达到可燃物的着火点，物质就一定会燃烧。(　 　) ④火柴梗水平放置或火柴头略向下倾斜放置时，燃烧得旺，原因是火柴梗的着火点降低。(　 　) × √ × × 11 ⑤将木柴架空燃烧会更旺，是因为增加了空气中氧气的浓度。( 　) ⑥水可以灭火，是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点。(　 　) ⑦成语“釜底抽薪”与森林起火“设置隔离带”的原理相同。(　 　) × × √ 12 例1 (2021·淄博)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是(　 　) A．可燃物只有在空气中才能完全燃烧，且产物一定有二氧化碳 B．水是常用的灭火剂，其原理是通过蒸发降低可燃物的着火点 C．发生森林火灾时，消防员开辟防火隔离带的目的是隔绝空气 D．有效控制燃烧条件，可以达到防火、灭火和防止爆炸的目的 【解题关键】根据燃烧的条件和灭火的原理进行判断。 燃烧与灭火 一 D 13 1．(2023·济南改编)人类生活和生产活动离不开火。下列有关说法 中，不合理的是(　 　) A．炒菜时不慎油锅起火，可以盖上锅盖灭火 B．室内起火时，应立即打开所有门窗通风 C．白磷放入水中保存，是为了隔绝空气 D．增大可燃物与氧气的接触面积可以促进燃烧 B 14 2．(2023·滨州)下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是(　 　) A．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带 B．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点 C．燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭 D．木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积 B 15 3．(2022·枣庄)下列几种常用的灭火方法及灭火原理均正确的是 (　 　) 选项 实例 灭火方法 灭火原理 A 油锅着火 用水浇灭 使温度降到可燃物的着火点以下 B 液化气起火 关闭阀门 隔绝空气 C 住宅失火 用高压水枪灭火 降低可燃物着火点 D 森林着火 砍伐出隔离带 移走可燃物 D 16 例2 (2022·潍坊)(单双项)利用如图装置探究燃烧的条件。试管①中 充满氮气，试管②③中充满氧气。升温至40 ℃，仅观察到②中的白磷 燃烧。下列叙述错误的是(　 　) A．对比①③可验证燃烧需要氧气 B．试管②中白磷燃烧产生大量白雾 C．对比②③可得出红磷的着火点比白磷高 D．图中小气球有密闭装置、缓冲气压的作用 【解题关键】采用控制变量法进行分析，学会寻找变量。 燃烧条件的探究实验 二 AB 17 4.(2023·潍坊)某化学学习小组为探究铁丝生锈、铁丝燃烧的影响因 素，进行如下实验(点燃操作已略去)。下列说法错误的是(　 　) A．对比①③可知：水是铁丝生锈的条件之一 B．对比①②可知：氧气是铁丝生锈的条件之一 C．对比②③可知：氧气是铁丝燃烧的条件之一 D．对比③④可知：铁丝形状能影响铁丝的燃烧 B 18 5．(2022·烟台)某兴趣小组利用图一装置探究O2浓度、温度等条件对物质燃烧的影响，进行了以下操作。 ①点燃蜡烛后伸入广口瓶，立即塞紧橡皮塞，观察到蜡烛在瓶内燃烧，白磷不燃烧。 ②待蜡烛自动熄灭，装置冷却后，在t1时，将滴管中的水全部滴入广口瓶，铝盒中的白磷开始燃烧。 图二是广口瓶内O2浓度随时间变化的图像。 19 (1)图二中O～t1时间内，曲线下降的原因是_______________________ _________。 (2)生石灰的作用是___________________________________________ ___。 (3)盛放在铝盒中的白磷燃烧，说明金属铝具有良好的_____性。 (4)本实验能得出的结论是___(填序号)。 A．可燃物燃烧氧气必须充足 B．白磷燃烧结束后广口瓶内没有O2存在 C．蜡烛燃烧需要O2的最低浓度高于白磷燃烧需要O2的最低浓度 蜡烛燃烧消耗氧气，氧气 含量下降 生石灰与水反应放出热量使温度达到白磷的着火 点 导热 AC 20 例3 (2023·枣庄)学习科学知识，树立安全意识。下列做法不符合安 全要求的是(　 　) A．油锅着火，迅速用水浇灭 B．室内发生火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面逃离 C．加油站、面粉加工厂严禁烟火