单元分层练 20 七年级全一册 第一单元 青春时光-【智乐星中考·学考传奇】2024年山东省中考道德与法治精练本（五四制）

第一单元　青春时光 一、选择题 1．(2023·温州3)步入青春期后，小高因为长痘产生了焦虑。作为小高的好友，你会和他说　(　　) ①青春期的生理变化很正常 ②我们要注重内在美的提升 ③自我评价一定是不真实的 ④有空我们一起去锻炼放松 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．(2023·内江1)伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。正处于青春期的我们该怎样正确解决青春期的矛盾和困惑，下列认知正确的是(　　) ①培养兴趣爱好，转移注意 ②敞开心扉，多与父母沟通交流 ③改变认知评价，坚定自我中心 ④对他人推心置腹、毫无保留 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 3．(2023·怀化11)随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家、女飞行员、女航天员……这一变化的出现表明　(　　) A．男生女生有各自的性别优势，可以取长补短 B．不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能 C．要实现男女平等，必须无条件地给女性机会 D．只要自己努力就没必要向异性学习 4．【跨学科语文情境】(2023·苏州8)朱熹说：“读书无疑，须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。”这主要启示我们(　　) A．正确评价自己 B．培养批判精神 C．开发创造潜力 D．参加社会实践 5．(2023·安徽6)我国首位“太空教师”王亚平提出，多用新方法、新技术，让科普工作从说教式向体验式转变，提升青少年科学素养。科普工作从说教式向体验式转变(　　) ①能让青少年窥见科学的神奇 ②能杜绝重理论轻实践的现象 ③有助于激发青少年创造热情 ④有利于引导青少年热爱科技 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．(2023·湘潭3)盾牌有保护自己、应对外界之意。学会为自己打造一个“青春盾牌”，才能更好地主宰自己。要打造属于自己的“青春盾牌”需要(　　) ①独立自主，我行我素 ②积善成德，止于至善 ③自信自强，充满活力 ④明辨善恶，行己有耻 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 7．【跨学科语文情境】(2023·青岛8)古人云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。” 下列诗句与之蕴含的道理相一致的是(　　) A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B．但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林 C．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 8．(2023·泰州12)选择“佛系”，就无法攀登事业的高峰；选择“躺平”，就难以领略极致的风光。作为新时代青年，我们应该(　　) A．自强不息，厚德载物 B．人生几何，对酒当歌 C．淡泊明志，孤芳自赏 D．崇德向善，明哲保身 9．(2023·兰州6)青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，总有一些基本界限不能逾越。以下做法能体现青春有格的是(　　) 序号 情境 做法 ① 做值日时 打扫卫生太辛苦，找个借口趁早溜 ② 上体育课 积极锻炼身体棒，学习生活有保障 ③ 升旗仪式 心怀敬意爱祖国，庄严肃穆站立好 ④ 学情诊断 学习资料准备好，必要时候瞄一瞄 A.①② B．①③ C．②③ D．③④ 10．(2023·连云港1)“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。行走在这条路上，需要我们(　　) ①与朋友坦诚相待，毫无保留 ②舍弃物质追求，养护精神 ③从点滴小事做起，积少成多 ④汲取榜样力量，见贤思齐 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、非选择题 11．【教材素材运用】生活在线 情景：妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。” 点评：____________________________________________________。(3分) 12．(2024·改编题)向榜样学习 材料　“道德模范”张桂梅、“时代楷模”张黎明、“中国青年五四奖章”获得者邓小燕……以凡人之力书写了中国人的精神追求。“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。习近平总书记给“中国好人”李培生、胡晓春的回信中强调，“中国好人”最可贵的地方就是在平凡工作中创造不平凡的业绩。希望他们继续发挥好榜样作用，积极传播真善美、传递正能量，带动更多身边人向上向善。 (1)心中有榜样，未来有方向，请你谈谈青少年向榜样学习的原因。(4分) (2)我们应该怎样追求“止于至善”的人生？(6分) 参考答案 1．B　2.A　3.B　4.B　5.C　6.D　7.A　8.A　9.C　10.D 11．小刚没有做到独立思考，